新课程标准与师资准备——对思茅市中小学英语教师培训的分析总结     

侯晚霞  李咏梅  李思源 《思茅师范高等专科学校学报》2007,23(1):80-82

课题组为全面启动新课程体系，推广与普及英语新课程，针对具体问题，对思茅市中小学英语教师进行了形式多样的培训工作，并对培训工作进行了分析和总结，为今后有效地培训提供了科学的依据。  相似文献   

对师专英语专业突出师范特点的一些思考     

李思源 《思茅师范高等专科学校学报》2000,16(1):69-71

结合新时期英语教学的发展及改革之必要性,并根据师专英语教学的特点,对师专英语课程内容和教学方式提出了一些具体的改革设想.  相似文献   

G(i,∞)型狙击问题的对策讨论     

李思源 《安康学院学报》1987

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案件新闻报道中“犯罪英雄”形象的呈现与反思——以高玉伦“暴动越狱”相关报道为例     

罗燕波  刘雪怡  吴雨行  杨娇  李思源 《东南传播》2015,(5)

针对当前案件新闻报道中出现的"犯罪英雄"现象,本文以高玉伦越狱案的相关报道为例,从新闻视角选择、新闻叙事文体风格和报道话语分析三个角度出发剖析媒体如何突显"犯罪英雄",并从媒体、市场和受众角度揭示了其产生来源。本文认为,"犯罪英雄"式报道对于媒体、犯罪者及犯罪主体、受众和社会道德均有一定危害,因此有必要加强媒体人正确新闻观教育,提高法律素养,恪守"环境守望、社会良知"、职业承诺,做好舆论矫正和社会减压工作。  相似文献   

学生满意度视角下的全日制农推硕士培养质量分析     

何平均  周卉蕊  李思源 《湖北函授大学学报》2015,(10):1-2

学生作为教育教学的需求者和接受者,其感受和客观评价是衡量培养质量优劣的重要标准之一。本文采用问卷形式,从学生对课程设置、课堂教学、培养管理和培养环境的满意度着手,对全日制农推硕士研究生的培养质量进行抽样调查。发现全日制农推硕士在培养过程中取得的成效,存在的典型问题并挖掘原因,提出相应对策建议。  相似文献   

区域高校实施协同创新的思考     

李思源 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(6):43-46

区域高校以服务地方为理念。协同创新对推动我国科技、经济、教育发展意义重大。区域高校实施协同创新模式主要有校校、校所、校企、校政、国际五种协同创新模式。实施协同创新提高区域高校学科专业建设,应加强学科专业结构调整,培植创新团队,精心选择和培育协同创新领军人物,以政府保障完善协同创新管理体制与运行机制。  相似文献