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31.
李文丽 《现代传播》2003,(3):110-111
本文运用国内外高校师资队伍建设的实例,论证了重点学科建设关键在于师资队伍建设,并提出了进行重点学科建设必须解决好的三个关系和落实四项措施。  相似文献   
32.
李文丽  沈滢  许正良 《情报科学》2013,(8):57-60,65
在企业能力理论、知识管理理论及复杂系统理论基础上,把知识、惯例、资源及能力有机地整合到一个框架体系中,以知识为逻辑起点构建了由能力补给系统、惯例"三器"系统(感应器、加工器、效应器)、资源操作循环系统构成的企业专利能力演进机理模型。从企业视角提出了促进企业专利能力演进的建议。  相似文献   
33.
提问,是记者采访获取新闻事实的重要途径.恰当、有效的提问,有助于体现新闻事实的价值,提高报道质量.因此,成功的采访取决于恰当、有效的提问技巧.  相似文献   
34.
数字出版产业的版权服务存在专业服务供给有效性不足、产业链内服务模块的协同效应不明显、复合型专业人才培养系统不健全、业务系统信息化程度不高等问题。围绕版权服务提升数字出版产业全产业链运行,可以实现版权价值最大化。本文分析了产业链前端、中端和后端版权服务需求及IP价值构成,提出应对措施:提高供给侧服务的有效性,打造基于全产业链的版权服务平台,实施多层次复合型人才培养规划,强化版权服务信息化建设。  相似文献   
35.
面对创业教育观念误区,创业教育内容缺乏系统性、教学方法缺乏合理设计和创新,创业教育实训资源有限等问题,以高校的实训室为依托,以培养"双能型"学生为目标,将创业素质纳入高校人才培养目标体系中,将专业实训、顶岗实习和创业教育实训作为"三位一体"进行考虑设计,完成专业课实训、经营性项目中的顶岗实习以及创业实训,更好地培养学生的创新意识、创业素质、理论知识与实践有效结合等能力.  相似文献   
36.
动词填空     
“动词填空”是中考英语的一种传统题型,着重考查《英语课程标准》所要求掌握的六种基本时态,即:一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、一般过去时和过去进行时。其目的是考查学生综合运用所学时态的技能。主要包括动词的谓语形式和非谓语形式。动词的谓语形式涉及时态和语态;非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词。  相似文献   
37.
风险投资退出风险及其控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
风险投资退出是风险投资过程中最后一步也是最关键的一步,风险投资的退出存在风险,但风险并非仅存在退出这一个阶段,从选择投资项目开始就存在风险。从风险投资的项目选择、风险资本注入企业后的管理、风险投资退出时机和风险投资退出方式的选择四个方面来阐述对风险投资退出风险的控制。  相似文献   
38.
从产业链视角,在明确图书版权及图书版权服务内涵的基础上,结合产业链不同节点发展需求,指出版权服务的工作重点:在内容生产环节,通过版权战略规划、信息检索等服务实现创意、知识的内容化,提高内容产品数量和质量;在内容运营环节,通过版权商品化、资本化、价值评估等服务实现内容产品的版权化,提高版权产品价值;在产品销售阶段,通过版权监控、诉讼维权等服务实现版权产品的变现,增加产品销售额。针对版权服务重点,提出了若干优化对策。  相似文献   
39.
企业专利能力、核心能力与竞争力层次结构研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
从核心能力及专利能力的层结构分析着手,对企业专利能力、核心能力与竞争力之间的层次结构关系及作用机理进行研究.认为基本专利能力以实体能力为载体,仅凭借基本专利能力发展的企业不会获得持久竞争优势,只能维持企业生存;次专利能力包含于无形能力之中,它有利于企业短期竞争优势的形成;核心专利能力是构成原动力能力的要素,是企业持久竞争力的源泉.  相似文献   
40.
把握青春     
青春——年轻——人生的春天。因为年轻,有的会把许多时间浪费在游戏机前,看着屏幕大叫;有的会千挑万选,费尽心思,挑选出一身名牌,精细打扮,故作深沉,期待女生们叫声“酷”;有的会在花前月下,海誓山盟。因为年轻,他们视时间如粪土;因为年轻,他们对时间挥霍无度;因为年轻,以至于将自己的凌云壮志抛至九霄云外。  相似文献   
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