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体育课的放松活动,看似老生常谈的事情,但当你定下神来再次回顾你的所见、所闻、所思的时候,就发现真的很有必要从一个新的视角重新理一理课改前后存在的新老问题。这种梳理,将在一定程度上对规范放松活动的形式与内容等带来一些新的启示。 相似文献
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应试教育是在特定的历史时期立足于升学的教育,它以学科知识和技能为中心,以教师的课堂教学为主,以卷面分数为一般的教育评价标准。素质教育是以人的全面发展为中心,启发学生学会学习以提高适应社会需要的素质,其教育评价是全面的。两者的根本区别在于是否以受教育的全面发展为中心,使受教育者具备社会发展的优良素质。就语文素质教育来说,它主张学生自主地生动活泼地学习语文,它要求教师不仅要传授知识,更要传授方法,使学生学会学习,教师的主导作用在这里能够得到充分的发挥。课程设置、教材的选择,一切都是从培养能力、提高文化素质、文学… 相似文献
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情报学研究主题分布的文献计量学分析 总被引：12，自引：1，他引：12
本文运用文献计量学方法，对1993-2002年情报学期刊论文研究主题分布进行统计分析，通过分析发现G350、G354、G356、G359等四个主题是10年来情报学科的研究主流，“G354．4：机械化、自动化检索系统”是10年中情报学的研究热点。对情报资料进行整理、分析、研究，对网络信息资源进行有效的组织、加工整理，使杂乱的信息有序化等工作将会成为情报学的研究重点。 相似文献
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在全球经济一体化、社会多元化的时代背景下,我国高校德育工作面临德育观念、德育目标、德育教育模式等诸多方面的挑战。要应对这一挑战,扭转德育实效性不断弱化的趋势,适应新形势发展要求,就应围绕大学生全面发展的终极目的,重塑合理的高校德育理念,建立多层次的德育目标导向,完善德育内容,改革传统的德育教育方式,以增强高校德育过程的实效性,实现德育在人才培养和社会发展中的重要作用。 相似文献
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新课程教学是一个动态化的过程,其中语文课程是工具性与人文性的统一体,实践性特别强。这就需要教师和学生之间进行交流、体验,来感悟教材承载着的知识。学生必须参与到学习活动中去,活跃在民主、自由的教学氛围中,去"接受知识,开启智慧、润泽或点化生命",从而让新课程焕发生命的活力。活动,是教学的基础。现代课程观认为,课程不再只是承载特定知识的文本,而是学生生活世界的经验;课程也不再 相似文献
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