从目的论角度评析巫宁坤译本《了不起的盖茨比》     

李海兰 《江西教育学院学报》2013,34(1):114-117

《了不起的盖茨比》是美国20世纪文学史上举足轻重的重要著作,在中国的译界也经历了由否定到肯定的曲折过程.但本书一被引进到中国,就受到了广大读者的热烈欢迎,其重译本数不胜数.文章以德国功能派的目的论为切人点,从目标语读者、译者、发起人三方面分析了巫宁坤翻译的《了不起的盖茨比》,并考虑到语言限制,为巫氏译本的翻译现象提供合理解释.通过对具体译本选段的分析,概括出其语言运用精妙之处在于语言口语化、多用四字短语、以短句译长句等方面.  相似文献   

浅谈物理教学中的创新教育     

李海兰 《长治学院学报》2008,(Z1)

教师有意识对学生进行创新教育,是时代赋予我们的责任,是新课程理念下的物理创新教学所要求的。  相似文献   

思政主题学习新育人模式实践探究     

李海兰  许景玉 《吉林省教育学院学报》2021,37(3):19-23

通过教师科学指导,学生间分工与合作,自主探究与实践模式的学习,不仅能深刻了解抗美援朝相关史实,体会抗美援朝精神的深刻内涵及其时代价值,更重要的是能提升学科素养,在深度学习过程中提高数字时代基本素养、创新思维、有效沟通等21世纪学习者技能,增强关于优秀红色革命文化的自觉与自信,厚植爱国主义情怀,家国情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到平时的学习生活中.  相似文献   

大学非计算机专业计算机基础教学改革探讨     

翟宏宇  徐春凤  孙爽滋  李海兰 《中国教育技术装备》2012,(36):119-120

大学计算机基础课程是公共基础课,从师生两个角度对该课程目前教学中存在的问题进行分析,提出分级教学的策略,并提供有效的解决方案。  相似文献   

城市社区教育发展的保障体系分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

韦殿华  李海兰  戴尊红 《继续教育研究》2005,(6):73-75

社区教育保障体系是一项系统工程，是社区教育健康可持续发展的基本条件和保证，是促进社会成员素质提高和构建和谐社会的重要基础。  相似文献   

平面图形图像教学中培养学生创新能力的思考     

孔宪君  李海兰  刘利志 《保定职业技术学院》2006,(1)

图形图像处理不仅要重视电脑技术的操作,更要重视设计艺术的表现和创新意识的培养。然而,众多的学生在学习时过于重视设计的表达技法和形式,而相对地忽略了设计思维的学习和运用。教师在教学过程中应重视创意思维的训练,激发学生潜在的无穷创造力,从而使学生挖掘设计软件的功能和潜力,创作出好作品。  相似文献   

关于高校图书馆社会效益与经济效益的思考     

李海兰 《大学图书情报学刊》1998,(4):13-14

章就高校图书馆效益观趋于片面的误区,论述了图书馆社会效益与经济效益的真正含义、关系和获取方式。  相似文献   

材料期刊网的二期工程建设     

陈新贵  黄春晓  刘冬  毕淑娟  杜晓宁  李海兰 《编辑学报》2014,26(2):166-167

材料期刊网是第一个材料类期刊集群的网络出版平台,满足了很多材料领域科研人员的需求。为适应发展的需要,依托不断发展的互联网技术和已经形成的材料期刊网联盟,作者开展了材料期刊网二期工程建设项目,对材料期刊网的功能和内容作了重新设计。升级改版后的材料期刊网将能够为材料科研领域的用户更好地提供文献服务。  相似文献   

统一战线服务国家治理现代化的独特优势及实现     

李海兰 《鄂州大学学报》2023,(5):8-10

统一战线是中国共产党百年奋斗的重要历史经验之一。统一战线深深植根于国家治理各个方面,既是国家治理的重要组成部分,也是探索推进国家治理现代化的重要法宝。统一战线优势的发挥使得国家治理朝治理主体多元、治理过程民主、治理结果共享等现代化方向发展。进一步发挥统一战线服务国家治理现代化的优势,必须在培育主体、创新方法等方面发力,更要进一步完善统一战线与国家治理之间的衔接机制。  相似文献