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在加强素质教育的今天,题型设计是命题者与教育者最关注的热点与焦点。主观题倍受青睐,客观题地位与日俱下,大有全下岗之趋势。客观题真的就不能检测素质教育能力,全炒鱿鱼吗?未必如此。呼和浩特市今年中考的一道语句衔接题就很有特色,值得玩味。题目是这样的:填入横线的句子,与上下文衔接连贯的是:( )我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。A.希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。翻开历史看看,你们也站不住几天了! 相似文献
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杨丽红 《第二课堂(小学)》2004,(6)
郑云觉得班里的好学生就像茶壶里的饺子似的那么多,可她不是。教过她的老师都说她的脑子不好使,她自己也这么认为。特别是数学,无论怎么听都不知道老师说的是什么,数学老师就说她上课不注意听讲,其实郑云不是不注意听讲,而是听不懂。班里的女孩子都不爱和她玩,一开始她很伤心, 相似文献
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杨丽红 《佳木斯教育学院学报》2004,(2):51-52
培养学生的创新能力是素质教育的一个重要内容。笔者从优化课堂结构入手，阐述了在生物教学中其对培养学生创新意识和能力的重要作用。 相似文献
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1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像埃及有金字塔;不像中国有长城;不像日本有富士山;不像夏威夷有十几米的海浪。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业, 相似文献
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杨丽红 《黄河之声(科教创新)》2007,(3)
1教学内容:人教版初中英语第二册(上)lesson372教学目的:围绕虚构的瑞典摇滚乐队在中国演出的经过,继续学习英语一般过去式,为引出therebe句型结构的过去式.3教学语言点:Sweden、Swedish、famous、singer、concert、rockband、therebe(was、were)4教学目标:4.1语言目标:一般过去式的熟练运用,therebe句型 相似文献
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断裂力学是固体力学的一个重要分支,是以弹塑性理论为基础的一门专业技术课,课程内容涉及的知识面广,理论较难理解。为了更好地做好断裂力学教学工作,根据断裂力学课程的特点,对教学方法进行了研究和总结,力求能激发学生的学习热情,提高课堂教学效果,培养学生的创新意识和能力。 相似文献
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课程资源是实施教育教学活动的基本依据,在物理教学活动中,课程资源开发和利用的是否科学到位往往会直接影响整个物理学科素质教育目标的实现。因此,作为教师,一定要开放观点,积极拓展物理课程资源,努力通过课程资源的有效开发来促进学生的全面发展。教师要了解物理课程资源的类型,重视开发课程资源的途径,通过有效的课程资源的开发,提高整个物理教学活动的有效性。 相似文献
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杨丽红 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(1):52-56
应用量化析方法，对天津交通职业学院课堂教学评价所获取的数据进行了统计分析。通过对数据的筛选、整理、加工和分析运算得出一些有益的结果，定量地反映了教师的教学水平，对建立科学的评价体系，促进教学质量的提高有明显导向性。 相似文献