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31.
跳槽作为一种职场行为,近年来在大学毕业生中呈高发态势。基于未来职业发展考虑,大学毕业生应明确跳槽可能带来的职场风险,掌握科学的跳槽方式。特别是应对盲目跳槽时,要树立科学职业发展观,在正确的职业价值观、职业道德观及职业实践观的指导下,促进职场成长。 相似文献
32.
"学讲方式"以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以"学进去"、"讲出来"作为学生学习方式的导向和学习目标实现的基本要求的课堂教学方式。语文课堂提问决定着学生"学"和"讲"的层次和深度。本文基于初中生生理认知特点,并结合初中语文学科特点,阐述在"学进去"和"讲出来"两个教学环节中如何设计有效问题串,让学生充分自主学习和自主交流展示,打造高效的语文课堂。 相似文献
33.
林莉 《语文世界(高中版)》2014,(1):48-48
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”那么,如何培养小学生良好的书写习惯呢？ 相似文献
34.
<正>角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望,运用模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏。因此,角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉,在游戏中玩什么,怎么玩,均由幼儿决定。但在支持幼儿角色游戏时教师常常产生困惑。比如,创设了一个角色游戏区,孩子玩一段时间后就被别的游戏吸引了,游戏区被冷落,怎么办？辛苦搜集来的各种材料孩子不感兴趣或不会使用,怎么办？计划扮演某个角色的孩子,换上角色服装后只是简单摆弄一下道具后就开始四处转悠,游戏专注时间短怎么办？需要人际互动的购物、看病等游戏总是没有客户上门,只能惨淡经营,怎么办？孩子反复玩一个角色游戏,对其他游戏不感兴趣,又该怎么办？ 相似文献
35.
36.
37.
教学能力的个性化。教学能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力是对教师共同性的要求,如教师的组织教学能力、言语表达能力等;特殊能力是在一般能力的基础上发展 相似文献
38.
39.
2009年6月,中央电视台《焦点访谈》节目的“高也事件”引起了舆论广泛争议和讨论。本文通过分析目前电视新闻采访存在的不平衡、过分注重名人等现状,思考面对网络时代电视媒体采访对象流失的问题,探讨电视新闻采访对象如何进行选择与使用。 相似文献
40.
整合制造业服务化与商业模式创新两个领域的前沿理论,基于资源基础观,采用我国两家装备制造企业的双案例研究,揭示制造企业服务化的商业模式创新机理。研究结论表明：第一,制造服务化的外在表现是企业价值主张、业务流程、盈利模式与外部关系的重构,而内在动力是企业关键资源与能力的重新整合。第二,为实现服务化,企业内资源可以打破重组,以商业模式各要素为属性进行资源整合;制造企业原有的关键资源与能力是企业赖以转型的必要基础。第三,制造服务化是一个长期的过程,对于不同服务化程度的企业,资源整合的重点及方式也应有所不同。 相似文献