大型应用软件白盒测试的组织与管理模式研究     

彭浩  贾国柱 《中国科技信息》2007,(4):113-116,119

针对国内软件企业在软件测试的管理方面存在的问题，结合一个实际的第三方大型软件白盒测试项目，从项目管理的角度提出了一套针对大型应用软件的白盒测试的组织和管理模式，为软件测试管理的规范化提供参考。  相似文献   

专利技术信息     

《世界发明》1996,(4):32-32

  相似文献   

谈高考英语语法复习     

何广宁 《科学大众》2006,(12)

《英语教学大纲》规定,高三年级英语教学的要求是:“要引导学生系统归纳已学语言基础知识,侧重培养学生的阅读理解能力,进一步培养听、说、写的能力和自学能力。”为了达到上述大纲规定的要求,将高三英语复习课分成几种类型。通过几种类型的课堂教学,提高复习质量,进一步充实学生的语言基础,提高他们的听、说、读、写能力和自学能力。语法复习课的安排要遵循认知规律,应是一个从易到难,由简到繁的过程。要在一个月的时间内既系统复习所有中学语法项目,又要抓住重点,突破难点,没有周密的安排是绝对行不通的。  相似文献   

径推联合动静压轴承试验台及测试系统     

张绍林  李瑞珍  武红霞 《中国科技信息》2006,(21):88-90

自制的径向-推力联合动静压轴承试验台采用倒置结构，可实现径向加载、轴向加载以及两个方向同时加载。用来测量径推联合浮环动静压轴承及其它滑动轴承的静态和动态特性系数。文中讨论了试验台的加载方式、驱动方式、供油系统及测试系统。  相似文献   

攀高峰建平台聚人才创“芯”业——记著名集成电路设计专家东南大学王志功教授     

赵艾筠 《科学中国人》2006,(3):36-39

2005年8月20日,以中科院半导体所陈良惠院士为主任、863计划光电子专家组专家陈弘达教授和863计划超大规模集成电路重大专项专家组专家刘伟平高工为副主任的专家组在南京对东南大学射频与光电集成电路研究所的“射频,超高速与光电集成电路无生产线设计平台”的研究和建设成果进行了鉴定。所给与的鉴定结论是:“射频、超高速与光电集成电路无生产线设计平台”集科学研究、人才培养、多项目晶圆芯片制造服务、芯片测试等多功能于一体,具有微电子与光电子技术结合、学研产相结合的特色,属国际首创,具有国际领先水平。这一天,王志功教授感到特别高兴。王志功教授和他的研究团体,一支在困难面前勇往直前的队伍,一支将激情和理想奉献给祖国集成电路事业的队伍,历经8年的科技长征到达了一个新的起点。他们日复一日年复一年辛勤而默默的工作着,风雨无阻,无怨无悔,在风浪中奏出了动人的乐章。他们用辛勤汗水浇灌的、深植于民族自尊的科研之花开放了……  相似文献   

浅析锅炉烟尘测试结果的代表性问题     

崔晓舂  王俭 《黑龙江科技信息》2004,(9):144-144

分析表明：锅炉烟尘测试设备自动化水平低、采样点不符合规范要求和过量空气系数在烟尘浓度计算中的应用导致锅炉烟尘测试结果代表性差。  相似文献   

电火花加工表面粗糙度评定参数及三维测试方法的探讨     

姜光琪 《黑龙江科技信息》2003,(11):130-130

一、引言用车、铣、刨等切削加工方法形成的加工表面是由方向性很强的加工纹理所组成。其表面粗糙度一般用轮廓的平均算术偏差Ra或微观不平度+点高度Rz来评定。通常以Ra为主。电火花加工表面由于没有专门测试仪器,故也使用Ra作为表面粗糙度的评定参数。由于电火花加工与切削加工的加工原理不同,所以加工后工件表面微观形貌也不大一样,这样沿用切削加工表面粗糙度的测试方法和评定参数来评价电火花加工表面粗糙度是否科学是一个值得探  相似文献   

供水管网中阀门问题的研讨     

杨旭  郭爽 《黑龙江科技信息》2002,(6):149-149

  相似文献   

机载无线电设备检测系统硬件设计方案     

隋秀玉 《中国科技信息》2006,(5):84-84,87

为了保障机载无线电设备的正常工作，完成对机载无线电设备进行定期检测和维修，我们提出了机载无线电设备测试系统的一种优化设计，配合软件系统以后，使大部分信号分析比较，以及对输入信号，电源控制等方面充分实现智能化，本文主要介绍了用Protel99来实现此机载无线电设备综合检测系统的硬件设计方案以及基本设计框图。  相似文献   

浅说语文分层教学     

张玉珠  田喜荣 《内蒙古科技与经济》2001,(4):132-132

“面向全体学生 ,充分发挥学生的个性特长 ,让每个学生都能最大限度地体验成功的快感”是现代素质教育提出的要求 ,每位教师不得不重新审视自己的教学方法是否适应这一要求 ,尤其是作为职业学校的语文教师 ,我们的学生大部分基础差、底子薄 ,再加上天资禀赋、生长环境、学习方法等诸要素的影响 ,学习成绩良莠不齐。在教学过程中 ,任何拾“良”遗“莠”的方法都是对素质教育的背弃 ,因此 ,根据职业学校的自身特点 ,探索一条适合自己的语文教学之路非常必要。在教学中 ,因材施教 ,把好尺度 ,实行分层次教学就是一种很好的尝试。1　备课层次化…  相似文献