首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   64篇
  免费   0篇
教育   55篇
科学研究   3篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   3篇
  2021年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   8篇
  2012年   10篇
  2011年   12篇
  2010年   5篇
  2009年   3篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1996年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有64条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
快乐     
又是一个宁静的夜,天空清幽幽的,昔日的欢笑与快乐因此而沉默了。我抱膝坐在窗台边,凝想,凝想……小时候——未曾放飞的风筝!  相似文献   
32.
应用型本科院校CDIO模式工程力学课程研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析应用型本科院校工程力学教学中存在的问题,基于应用型本科院校的培养目标,在工程力学课程教学体系中引入CDIO工程教育模式,在教学中从教学模式、教学内容、教学方法等方面提出了该课程教学改革的具体措施,目的是提高课程教学质量和教学效果,培养学生的综合实践与创新能力。  相似文献   
33.
就高校思想政治教育与体育教育的基本关系和目前体育课教育教学形成的新特点,探索遵循人体运动及健康规律、遵循思想教育规律、创新大学思想体系等适合体育课教育与思想政治教育相关的有效方法和途径;更加切实地在高校体育课教育活动中,按照胡锦涛总书记指示的五个"必须始终"和五个"希望坚持"要求青年;结合高校教育实际培养"三心四能"新型大学生,引领积极向上的大学生人生观和世界观,形成身心健康快乐的人格定位;力求为高校思想政治教育提供可行的教育路径发挥启迪作用,进一步实现"科技之目标、民主之思想、求是之态度、创新之精神"的大学思想。  相似文献   
34.
对语言的不同性质的理解会对语言的不同教学方法产生影响.文章首先对语言的体验性进行简单阐述,然后指出在此基础上对外语教学的两点启示:在过程中体验学习与创造性思维的培养,以期对外语教学有所帮助.  相似文献   
35.
关联理论作为语用学相关理论,对口语教学的理论及实践具有重要的指导意义.文章从关联理论的口头交际内涵入手,指出最佳关联特性、认知推理、语境建构是关联理论原则在口语教学中能够体现出来的特性.同时,对口语教学中能够实施的教学策略以语用关联为基础做出阐释,从而为口语教学的改革及教学方法的认识提供理论支撑,为口语教学中所存在的交际关联研究提供视角.  相似文献   
36.
本文首先对班昭及其《女诫》作个概述;其次是较详细地对《女诫》里的“卑弱”进行剖析,因为此篇是通贯全书的宗旨;最后讲历代女德家所编著的许多女德读物在义理上与班昭女子德教一脉相承,这是对《女诫》的进一步丰富.  相似文献   
37.
为培养高职电子专业高技能应用性人才,构建工作流程为导向的教学体系势在必行。本文通过对电子信息工程技术专业课程体系改革研究与实践,确定了按电子系统设计、生产组装、调试维护维修的工作过程,来构建高职院校电子专业的专业实训室建设的方案,培养学生技能,以提升学生就业竞争力。  相似文献   
38.
华佗以其精湛的医术,高尚的医德和对医药的创新发明而名扬千古.华佗取得如此之高的医学成就主要是他个人主观努力的结果,同时东汉末年特定的历史环境和历史条件、中华民族优秀的传统文化对他的熏陶与滋润也是促使他成功的重要因素.  相似文献   
39.
播种人生     
人的心灵是一片小小的土壤,岁月是最好的农夫,随着时间的推移,农夫播下一颗颗种子,在土壤中生根、发芽、成长。当我们回顾历史时,各种各样的品种已组成五彩缤纷的人生画卷。  相似文献   
40.
当前 ,基础教育改革的方向就是持续开展以培养学生主体精神和创造精神为核心的素质教育。然而现行中小学教育在很大程度上都忽视了学生的个性发展和潜在能力素质的培养。故此 ,重视和促进学生个性的发展 ,也就成为新时期基础教育发展的紧迫任务。一、什么是个性1、个性是指人在观察、思考和解决问题过程中表现出来的独立性。美国著名教育家杜威对个性概念进行了极其精辟的解释。他认为 :“教育上所重视的个性因素有两重意义。第一 ,一个人必须有他自己的问题 ,并且能进行思考 ,在心理方面才是一个个体。‘为自己思考’是一句烦冗的话。除非…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号