全文获取类型
收费全文 | 376081篇 |
免费 | 1094篇 |
国内免费 | 2191篇 |
专业分类
教育 | 299672篇 |
科学研究 | 27188篇 |
各国文化 | 429篇 |
体育 | 10351篇 |
综合类 | 11600篇 |
文化理论 | 2016篇 |
信息传播 | 28110篇 |
出版年
2024年 | 1804篇 |
2023年 | 6507篇 |
2022年 | 4095篇 |
2021年 | 6964篇 |
2020年 | 8280篇 |
2019年 | 8813篇 |
2018年 | 4215篇 |
2017年 | 7448篇 |
2016年 | 9071篇 |
2015年 | 13708篇 |
2014年 | 30467篇 |
2013年 | 26255篇 |
2012年 | 30544篇 |
2011年 | 32134篇 |
2010年 | 27879篇 |
2009年 | 26890篇 |
2008年 | 31501篇 |
2007年 | 24073篇 |
2006年 | 16944篇 |
2005年 | 15952篇 |
2004年 | 11073篇 |
2003年 | 8787篇 |
2002年 | 7682篇 |
2001年 | 6417篇 |
2000年 | 4619篇 |
1999年 | 1778篇 |
1998年 | 1202篇 |
1997年 | 928篇 |
1996年 | 723篇 |
1995年 | 558篇 |
1994年 | 488篇 |
1993年 | 359篇 |
1992年 | 305篇 |
1991年 | 275篇 |
1990年 | 290篇 |
1989年 | 148篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 38篇 |
1986年 | 39篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 29篇 |
1983年 | 16篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 796 毫秒
31.
32.
由于时代的发展,教师事业必须有效满足社会对人才的需求,有效落实素质教育,促进学生的综合素质全面发展。文章主要对小学阅读教学中实践创新教育存在的问题进行了分析,并提出有效的改进措施,以期为各位语文教育者提供有效建议。 相似文献
33.
34.
35.
陈倩 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0058-0058
初中道德与法治教育对于初中生的身心发展影响深远,在提倡素质教育的背景下,如何更好的开展初中生道德与法治教学受到大家的关注。本文通过分析初中道德与法治教育中融入案例法教学的现状和意义,重点提出了在教学过程中运用案例法教学的方式。 相似文献
36.
37.
武术与民族传统体育学科建设目标、困境及出路 总被引:1,自引:0,他引:1
麻江利 《广州体育学院学报》2020,(1):67-70
武术与民族传统体育学作为一门学科尚显稚嫩,其突出表现是学科知识缺乏独立性。综合运用文献资料、归纳演绎、比较分析等研究方法,沿着目标→困境→出路的逻辑线路,对武术与民族传统体育学学科建设问题展开深入探讨。主要观点:1)特色鲜明乃武术与民族传统体育学学科建设的目标,该目标达成所倚赖之原动力是实践内容的相对独立;2)边界模糊是阻碍武术与民族传统体育学学科建设保持特色鲜明、走向成熟的重要理论致因;3)反求诸己是武术与民族传统体育学学科建设打破边界模糊困境、实现特色鲜明目标的出路。如此,武术与民族传统体育学方能因获得独立性而有成长壮大之可能,才有希望摆脱学科依附阴影,乃至问鼎显学的地位。 相似文献
38.
杨涛 《河北体育学院学报》2020,34(6):50-55
党的十九届四中全会明确提出了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”。在新的历史时期,我国体育智库的新使命在于推进体育强国、健康中国和体育治理现代化建设。基于此,采用文献资料法和逻辑分析法,从外部和内部两个角度,对我国体育智库的责任和担当进行深入探讨。认为体育智库对内要注重更新管理体制,完善运行机制,建设和优化人才培养体系;对外要通过科研成果转化实现体育产业高质量发展,重塑体育治理生态,提升国家体育文化软实力和国际体育地位硬实力,促进体育融合发展,最终服务于我国体育治理体系和治理能力现代化。 相似文献
39.
徐棻、胡成德同志所创编的川剧《田姐与庄周》,改编自传统剧目《大劈棺》,被称为“化腐朽为神奇”的一出好戏。川剧《田姐与庄周》的成功改编是运用现代意识重审的方法来获得主题新生,以纵向开掘人性深度的方式来达成人物形象的重塑,在横向借鉴其他艺术形式手法的同时固守自身剧种特色等手段来实现传统文化的现代转换,《田姐与庄周》的成功改编为戏曲改革的深入发展提供参考。 相似文献
40.
唐生亮 《吉林省教育学院学报》2020,36(3):36-39
以核心素养为指向的课堂教学要求教师有效提高课堂教学效率,笔者大致梳理以下课堂实践的有效策略:提高物理课堂教学效果要以物理核心素养为总目标。提高物理课堂教学效果要以学生自主学习为基础。提高物理课堂教学效果要以问题解决为导向。提高物理课堂教学效果要以探究活动为主线。提高物理课堂教学效果要以良好的师生关系为保障。提高物理课堂教学效果要以利用正确的教学方法为准则。提高物理课堂教学效果要以课堂的高效训练为策略。提高物理课堂教学效果要以持续评价为根本。希望通过这样的学科实践教学策略,切实增强物理学科的教学效果。 相似文献