武汉体育学院学生身体素质测试指标确定的原则、测试方法与实验结果     

程序 《武汉体育学院学报》2001,35(3):94-96

身体素质是体育院校学生掌握运动技术,提高运动成绩的基础.对身体素质测试原则、指标确定的科学性与测试方法进行了研究,并进行了实验分析.  相似文献   

古代教师的称谓     

程序 《语文知识》1994,(11)

我国历代对教师的称谓是多种多样的,这里将常见的称谓集录如下。师:古代教师的通称。自秦时起,沿用至清末。如《论语》:“三人行,必有我师焉。”先生:秦时称教师为先生,后来人们也称垫师为先生。如《礼记》:“从于先生,不越路与人言。”师傅:秦时教师的通称。如《谷梁传》:“羁贯成童,不就师傅,父  相似文献   

诗歌的特殊用途面面观     

程序 《语文知识》1994,(10)

一、以诗自救唐人李涉一次在旅途中遇到一伙强盗,强盗拦住其去路,厉声呵问他们是什么人,随从答道:“是李博士。”强盗头说:“久闻李博士诗名,若真是李博士,请题诗一首,我们即不打扰。”李涉随即吟道:“春雨萧萧江上村,绿林豪客夜知闻。他时不用相回避,世上如今半是君。”强盗听后旋即离去。二、吟诗退贼  相似文献   

本色     

程序 《新作文》2003,(9)

题记:让权谋和心机见鬼去吧,我只是一个屠夫。在乱世中,我的长矛只为我的兄弟而举。  相似文献   

2004年中考话题作文题集萃     

程序 《语文教学之友》2004,(9):38-41

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桃源县建校有方     

程序  姚劲风 《湖南教育》1983,(12)

在桃源县,建校热潮经久不衰。去冬至今年九月,全县集资637万元,新建、翻修校舍41600平方米,维修校舍11万平方米,添置课桌凳35000套。中小学人平占房面积已达3.8平方米。危房原来占校舍总面积的15％,现已下降到  相似文献   

当今世界农业发展状况与中国农业发展(上)   总被引：5，自引：0，他引：5  

程序 《中国职业技术教育》2004,(26):14-17,22

一、世界农业发展概况 农业是最古老的产业.一直到20世纪前期,人类一直忍受着饥荒和灾荒的折磨,以至在17世纪出现了马尔萨斯悲观的人口论.这种状况到了第二次世界大战之后,发生了根本的变化.  相似文献   

中国农民终身教育的历史使命   总被引：3，自引：0，他引：3  

程序 《中国职业技术教育》2005,(20):14-16

根据2002年的数字,中国12.67亿人口中,有9.03亿人居住在农村,占总人口72.1%.农村劳动力总数为5.22亿,在农业领域内就业的劳动力2.74亿.中国有2 800个县,39 000个乡(镇),2.46亿农户.这些数字说明,中国的农村教育和农民教育,就规模、水平和普及程度而言,是一件很困难的事情.农业、农民、农村的"三农"问题,现已成为在中国使用频率最高的词汇之一.其根本原因是日益扩大的城乡差距,引起了高层领导人和社会的普遍不安和关注.其次,1999年以来粮食的连年减产,也使人们懂得了"21世纪谁来养活中国人"的问题其实并没有从根本上得到解决.中国以农户为基础的农业经营规模过小(每户耕地0.52公顷),除了生产水产品和某些园艺产品的农户之外,比较经济效益普遍低下.这就决定了农民对投资教育包括学习农业技术培训的兴趣和投资能力极其有限;而国家由于财力不足,没有更多的钱投资农村普教和农业专业教育.目前,法定的九年义务教育在农村尚且难以落实,要发展终身教育,困难是可想而知.  相似文献   

当今世界农业发展状况与中国农业发展(下)   总被引：4，自引：0，他引：4  

程序 《中国职业技术教育》2004,(32):5-8

三、世界农业发展对我国的启示 我国农业是世界农业的重要组成部分,在世界农业中占有举足轻重的地位,对世界农业发展具有重要影响.目前,我国以不足世界9%的耕地养活了全球21%的人口,粮棉油和肉类等主要农产品的生产总量均居世界首位,主要农产品的单产水平也较高,同世界平均水平相比,水稻高60%,小麦高40%,玉米高10%,棉花高65%.  相似文献   

肢体间不对称对运动表现的影响及干预手段     

李丹阳  程序  阙怡琳  倪丽丽 《武汉体育学院学报》2021,55(8):94-100

肢体间不对称是当前国际体能训练研究领域的热点问题。梳理国际权威研究成果,厘清肢体间不对称的概念和内涵,探究肢体间不对称与运动表现的关系、肢体不对称的评估方式、肢体间不对称的干预方法。主要结论：第一,肢体间不对称主要是指身体左右两侧肢体结构、动作模式、运动能力和运动技能的差异;第二,肢体间不对称直接影响爆发力输出、多向速度、离心-向心能力、平衡能力,潜在影响运动经济性、动作模式及专项运动技能的发挥;第三,肢体间不对称的干预方式为力量和爆发力训练（双侧和单侧）、快速伸缩复合训练、核心区训练、平衡能力训练等。建议在训练实践中应将肢体不对称与基础力量、爆发力等测评结合起来,以优化精英运动员的评估体系;应对运动员的肢体间不对称进行持续的动态监控,探索肢体间不对称与多种运动能力、神经肌肉疲劳等多种能力的交互影响,为调控训练计划提供指南。  相似文献