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31.
中央教育立法能够带动地方教育立法的展开,同时,反过来地方教育立法的探索能够为中央教育立法提供有益经验,两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来,江西省地方教育立法的步伐不断加快,成绩显著。但和其他发达省份存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后,有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况,有必要适度先行性的地方教育立法,突出地方特色;完善地方教育立法程序;建立立法质量跟踪问效制度,建立完善的地方性教育法规体系 相似文献
32.
现在所谓台湾正进行着的“反服贸协议”运动早就偏离主题了。他们是在“反服贸”u-57学生最开始是“反黑箱”“反服贸”，后来是要求退回“服贸协议”，要求服贸协议的监督条例先“立法”，然后又走上“总统府”前的凯达格兰大道，变成反马英九 相似文献
33.
金理 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):798-799
正文学批评在今天的尴尬,原因之一来自于这个时代中阅读惰性的空前膨胀。这样的惰性要求文学批评提供判断(即福柯所谓"下判决的那种批评"),越直接越好。很多读者对"现实"的认识与理解,往往被惯性与惰性的阅读期待所腐蚀。在这样的时代中,我更愿意保持一颗虚空灵动的心,以这样的心去承接、感悟文学作品复杂的审美肌理,兴许能更加体贴入微、更富创造性。这颗"心"在20世纪初鲁迅的笔下被描述为"厥心纯白""白心"(其反面则是"精神窒塞"的"伪士",参见《破恶声论》),两个概念都来自 相似文献
34.
35.
场景揳入式教学反馈机制的主体是教师和学生，其内容包括教学内容、方法、预设与生成，其运行规程依次是场景图式唤醒反馈、场景图式建构反馈、场景图式检验反馈。 相似文献
36.
谢淑梅 《开封教育学院学报》2014,(11):233-234
认知同化论能够满足新课程标准对高中生物教学的要求,提升学生对生物知识的理解和记忆能力,培养学生形成良好的生物逻辑思维能力。在拓展以往的认知结构、灵活运用丰富教学模式的基础上开展生物教学活动对学习环境和营造、教学效果的提升意义深远。 相似文献
37.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
随着体育教学方法改革的不断深入,现代教学论在体育教学中的作用也日益明显。即运用现代教学论的三个观点:发展观点、主体性观点、非理性因素观点来分析探讨中学体育教学方法的改革,结合教学中积累的一点知识,为中学体育教学方法的科学化、规范化提出一些参考性建议。 相似文献
38.
齐齐哈尔工程学院依托"产学研一体"的人才培养模式,充分发挥"产学研一体"的人才培养模式在思想道德素质培养中的作用,以活动道德教育论和主体性道德教育论为理论基础,探索出思想道德素质"全方位,多维度"动态覆盖体系和"全程化,跨学制"的追踪教育体系,构建了思想道德素质教育完整体系,极大的提升了高职院校学生思想道德素质培养工作的成效。 相似文献
39.
40.
孙中原 《毕节师范高等专科学校学报》2011,(9):51-59
墨家总结战国百家争鸣的思维论辩方式,推出辩学元典《墨经》,是中国古代逻辑的典范样式。杂家吕不韦主编的《吕氏春秋》兼容发挥墨辩,发展了墨家推理论和语义学,取得重要学术成就,谱写墨辩发展史精彩一页。 相似文献