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31.
高校学生管理中推行学生辅导员助理制度,是许多高校都曾经实行的一种制度,他们多数都是采用“择优”的原则。但在研究的过程中打破了原有的原则,采用“择劣”原则,优劣结合,为学校中的弱势群体的发展开辟了一条新路。  相似文献   
32.
采用体验教学方法可以让学生在自觉体验过程中完成学习任务,激发学生接受语言、使用语言甚至探索语言的主动性,从而使英语教学的效能达到最大化。体验教学法最终的目的是要让学生主动地参与语言教学过程,激发师生双方参与教学活动的热情,强化英语教学各环节的效率,全方位提高英语教学的质量。笔者经过多年的英语体验教学实践,有以下几点体会与大家分享。一、多渠道创设语言体验情境在情境设计的过程中,尤其要强调素材的收集。教师可以通过多种方  相似文献   
33.
正在初中物理"内能"一节的教学中,教师通常采用如图1所示的两个演示实验来说明做功可以改变气体内能。其中,甲实验成功率较低,有时打压十几次才能成功一次,影响演示效果。此外,学生可能会怀疑是由于活塞直接碰撞、挤压硝化棉而燃烧的,并非空气被压缩而升温。乙实验中出现的"白气"现象不明显,且因为教师通常在讲台上演示,实验器材较小,离学生较远,现象持续时间很短,所以学生不太容易看清楚。为此,笔者在教学中对做功改变气体内能的实验  相似文献   
34.
35.
《吕氏春秋》中的生态思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
《吕氏春秋》是一部先秦时期各学派学说的论著汇编,也是一部重要的典籍,是秦相吕不韦门客的集体著作。本书由三个部分组成:一是十二纪,每纪各分五曰,终以《序意》,二是八览,各分八曰;三是六论,每论各分六曰;合计共一百六十篇,二十余万言。这部典籍看后发现有许多保护生态环境的  相似文献   
36.
统一的教案和教参使教师教学个性被淡化和忽视,有经验的教师在长期的教学实践中逐渐形成的自己独特的教学个性无法得到尊重和施展.教师的教学个性就是教师在长期的教学实践活动中形成的具有独创性的教学方法,灵活处理课堂问题的技巧和风格,以及教师在教学活动中表现出来的对学生产生陶冶作用的个人魅力和人格力量.只有重视每一个教师的教学个性的培养,才能真正做到教师在教学过程中与学生共同成长,实现教师的教育教学生命的可持续发展.  相似文献   
37.
研究和探索高校学生思想教育工作的科学规律,提高实际效果和整体效益,是加強和改进高校思想政治工作的一项重要任务。学习贯彻《中共中央关于进一步加強和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》),联系以往高校学生思想政治工作的经验教训,笔者认为,在确定统一的培养目标的前提下,根据不同学生的思想情况,制定不同的阶段性目  相似文献   
38.
海德格尔在《拉康文集》出版后写信给朋友说:“我现在显然还不能在这些巴洛克氏的文章中读出哪怕是一丁点儿的意思来。”福柯则抱怨说:“在这个隐晦的语言中完全没法找出个头绪来。”而《拉康选集》的中文翻译者褚孝泉先生在其《译后记》中则感慨到:“自从1993年我着手翻译拉康  相似文献   
39.
随着高校扩招的进一步深入,高校的毕业生就业问题也逐渐提到日程上来,在当前的就业压力下,工科学生的就业优势还是较大的,但是文科学生的就业压力相比之下还是不容乐观,尤其是工科院校中的文科学生,就更是几度面对就业尴尬。为了更好的分析和解决这个问题,特剐强调用新的理念和新的观点来正视,以便使文科学生的就业问题得以解决。  相似文献   
40.
一、优化结构,构建人才成长的“立交桥”(一)以学科安排的综合性,促进课程结构的合理化。学校课程结构的安排,必须考虑学生的需要、社会发展的需要和科学技术发展的需要。在课程结构安排上,我们以“开足学科课,丰富活动课,常设微型课”为指导思想,对一些学科进行...  相似文献   
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