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31.
自2003年以来，我区为了推进城乡统筹，促进义务教育均衡发展，采取了优质学校引领薄弱学校发展的重大举措。在此，我以锦江区学校捆绑发展历经的几次重大转变，来说明捆绑发展在反思中的不断深入。 相似文献
32.
33.
对于非计算机专业的学生来说,Visual Basic的学习是枯燥乏味的,传统教学往往只注重在有限的时间内将教学内容完全灌输给学生,形式单一,学习效果较差。因此,针对不同的群体、不同的章节对这门课程进行改革是非常必要的。本文从分析传统教学的弊端出发,探索了几种教改措施在课程教学中的实施,并从教学效果方面检验了这些教改措施的优点。 相似文献
34.
由于许多学校采用了学生自主选课的教学方案,造成某些课程必须采用大班授课模式。在此模式下,教师在提问的过程中就存在诸多不便,而在课堂中如果增设准确定位到被提问同学的系统,可以更有利于学生与教师间的互动,从而在提高教学质量的过程中助教师一臂之力。本系统把大教室分成若干个区域,当某学生回答问题时,点击该学生所在位置,就能准确把该位置拉到屏幕的中央,从而就能清楚地了解被提问的到底是哪个学生,有助于更好地开展教学工作。 相似文献
35.
陈瑾 《语数外学习(高中版)》2013,(6):159-160
随着新课标要求的与时俱进,教师在教学环境下的角色已经发生了改变。在人文精神的旗帜下,如何让课堂主体——学生最大程度掌握知识,即需要化被动学习为主动。其中最关键的一环就是将学生的兴趣最大程度有机调度,从而自觉使学生融入接受新知识的情境之中。通过多年教学经验之中,本人从以下四个方面研究能调度学生学习兴趣的有效方法,培养自主学习的模式,实现了教学目标。 相似文献
36.
编者按：近些年。在取消统一考试的大前提下，有些地区为了监控学校和教师的教育教学质量。实施了一种“学科调研考试”的评价方式。这一举措。引发了社会各界的争议，有说，调研考试价值大，是非常必要的一种评价方式，有说，调研考试存在的问题多，应该取消这种评价方式。究竟利弊何许。请看以下两位老师的分析。 相似文献
37.
38.
陈瑾 《中华活页文选(初中版)》2010,(7):105-119
【情景】
快要升入初中了,波波很高兴,妈妈让波渡写篇作文,波波认认真真地完成了。等妈妈回家,波波高高兴兴地拿给妈妈看,等着妈妈的夸奖。可是妈妈看了以后却没有表扬波波,还让他带着作文去找。隔壁单元的王老师。王老师仔细看了波波的作文,说：“波波,你的作文选择的事情不错,主题也没什么问题,就是描写不够啊。” 相似文献
39.
陈瑾 《学生之友(小学版)》2010,(11):34-34
随着新课程改革的不断深入,以往那种“重知识、轻过程”的教学理念及其方法已逐步被摒弃,取而代之的是重视知识的形成过程,关注学生数学学习的情感体验。《数学课程标准》在课程目标的阐述中,使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻划数学活动水平过程性目标的动词。 相似文献
40.
近年来，随着广播新闻的不断深化改革，现场报道、录音报道等独具特色的报道形式已在各地广播电台广泛兴起，记口播、记连线使长期被称之为幕后“英雄”的记走到了话筒前，用各不相同的语音、语调、语速担当起播报新闻的主角，使广播变得更加丰富多彩。然而，一段时间来我们发现，地方广播电台的部分记在“播”的过程中存在着某些不容忽视的问题。因此，笔认为：地方广播记应在“播”字上下点工夫。 相似文献