首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   87篇
  免费   0篇
教育   74篇
科学研究   6篇
体育   2篇
综合类   1篇
文化理论   1篇
信息传播   3篇
  2024年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   7篇
  2019年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   4篇
  2013年   1篇
  2012年   3篇
  2011年   4篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2007年   5篇
  2006年   4篇
  2005年   2篇
  2004年   3篇
  2003年   3篇
  2002年   5篇
  2001年   4篇
  2000年   6篇
  1999年   4篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   4篇
  1993年   1篇
  1992年   3篇
  1991年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有87条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
陈立群 《山东教育》2021,(12):32-33
绘本主题活动,就是以绘本为载体,教师根据幼儿在阅读绘本中生发的兴趣点,预判绘本对幼儿经验拓展的发展价值,进而通过材料收集、区域预设、多元演绎等方式生成多领域教育活动,引导幼儿围绕相关主题深入开展学习探究。笔者以绘本《谁的鞋子》为例,简述绘本主题活动的生成策略。  相似文献   
32.
混沌的非线性控制   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈立群  戈新生 《科技通报》1997,13(3):156-158
基于逆系统方法设计了控制混沌的非线性控制器,以呈现混沌性态的虫口模型映射和Henon映射为例给出了控制算例,最后讨论了可能的推广和发展  相似文献   
33.
高师硕士研究生教育是教育体系中的最高层次。研究生的质量在一定程度上关系到我国教育事业和科学技术事业发展的水平。高师院校培养的硕士研究生,必须是既有过硬的专业学识和科研本领,又能坚持四项基本原则、道德高尚的人才;同时作为高校师资的重要来源,硕士研究生又必须是热爱教育事业,能胜任教学工作的合格人才。高师硕士研究生的学习阶段是一个特殊的阶段,研究生教育在性质、任务、培养方法、培养目标与高师本科生教育不同;与综合性大学的硕士研究生也有区别。掌握高师硕士研究生的特点,不仅对硕士研究生自身的学习,而且对教师的教学都有一定的现实意义。  相似文献   
34.
陈立群  江友君 《考试周刊》2009,(50):119-120
本文以语块理论、短时记忆理论为基础,通过对比试验、问卷调查等方式探讨了精听与泛听相结合的方式对提高高职学生英语听力水平的可行性。试验统计、数据分析及问卷调查的结果表明,精听与泛听相结合的训练方式与学生听力能力的发展显著相关,对听力能力的提高具有明显的促进作用。  相似文献   
35.
社会责任感教育:让学生走得更远   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们曾对学生作过一次问卷调查。让他们说说,高中生应该有哪些权利、哪些义务,应享有什么样的自由,有什么样的责任和担当。结果出来后,我们发现一些学生权利写了,义务不写;自由写了,责任不写。这说明什么问题呢?在社会开放  相似文献   
36.
概述振动问题研究的早期历史.着重讨论两类典型系统单摆和弦线振线的实验和理论分析及相关的科学方法问题  相似文献   
37.
混沌研究热潮的兴起已有十多年了,这期间有各种不同层次的著述问世,其中 F.C.Moon 所著《混沌振动》(Chaotic Vibrations)别具一格,颇有特色。该书主旨在于把当代混沌研究中产生的新观念新技巧阐释为应用科学家和工程师所能理解和使用的语言。通读该书,  相似文献   
38.
陈立群 《文教资料》2020,(6):107-109
中医药文化,是中华民族智慧的一种结晶,是世界认识中华文化的重要载体.伴随着中医药文化对外交流机遇增多,中医英译人才的需求越来越迫切.本文结合广西壮瑶医药发展和传播现状,提出利用广西的政策优势和区位发展平台,加快广西中医药复合型英译人才的培养.应以中医英语课程体系建设为起点,加快壮瑶医药英译人才培养,推动与中医药文化对外传播的协同发展,突破中医药对外传播的发展瓶颈.  相似文献   
39.
陈立群 《考试周刊》2012,(58):64-65
高职学生英语基础薄弱,应用文写作是他们的难点,作文中往往出现各种错误,教师对写作的批改几乎焦头烂额。为减轻教师的负担,提高学生学习的自主性,本文将介绍一种新的写作评改模式,即自我评估、同伴互评和教师点评相结合的模式,并论证该模式的可行性和有效性。  相似文献   
40.
江苏省2007年高考生物试题主要突出了对中学生物教学的正确的导向作用,同时又具有较好的选拔功能,命题者对试题的知识和能力要求的把握比较切合我省中学生物教学的实际,整张试卷"平"中见"奇","稳"中求"新"。概括起来说,今年我省高考生物试题体现了"一降二活三联系"的特点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号