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<美术课程标准>指出:"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用."如今,素质教育开展了7个年头,城区的学校美术教育开展地轰轰烈烈,美术教育越来越受到领导的肯定、家长的支持和学生的欢迎.但对山区学校的美术课,教师心有余而力不足,美术教育开展地不尽如人意.美术课给教师和山里孩子带来的更多的是尴尬和痛苦,原因有以下几点. 相似文献
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陶建华 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):1-1
《语文课程标准》指出：“写作是认识世界、认识自我、创造性表达的过程.”但是普遍存在小学生怕作文、讨厌作文的现象,如何帮助学生跨越习作的困难与尴尬,如何让学生易于动笔,乐于表达,爱上习作？教师借助绘本图文互补的形式,引导学生观察,从学生对画面细节的捕捉,到体验绘本中画面、故事、文字内在的意蕴,激发学生兴趣,牧养孩子的想象力,发展他们的创造性,为学生寻找到快乐写作、尽情写作的源泉. 相似文献
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2022年11月,OpenAI推出对话人工智能大模型ChatGPT,展现了令人惊艳的自然语言理解和生成能力,并具备了跨学科、多场景、多用途的通用性,在很多任务上的性能达到了人类专家的水平,引起了产业界和学术界的广泛关注。以ChatGPT为代表的大模型技术实现了人工智能技术从“量变”到“质变”的跨越,有望发展成为人工智能关键基础设施赋能百业,加速推进国民经济的高质量发展。本文首先回顾了大模型技术的演进历程,从技术、应用、生态等多个角度阐述大模型技术引发的新一轮人工智能变革,并指出大模型技术可能带来的风险和挑战,最后给出了我国大模型发展的一些启示与展望。 相似文献