全文获取类型
收费全文 | 3961篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 2979篇 |
科学研究 | 350篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 240篇 |
综合类 | 73篇 |
文化理论 | 50篇 |
信息传播 | 340篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 55篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 86篇 |
2014年 | 270篇 |
2013年 | 230篇 |
2012年 | 220篇 |
2011年 | 265篇 |
2010年 | 264篇 |
2009年 | 250篇 |
2008年 | 226篇 |
2007年 | 206篇 |
2006年 | 189篇 |
2005年 | 180篇 |
2004年 | 197篇 |
2003年 | 154篇 |
2002年 | 156篇 |
2001年 | 107篇 |
2000年 | 103篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 65篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 73篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 3篇 |
1965年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1946年 | 1篇 |
排序方式: 共有4037条查询结果,搜索用时 216 毫秒
31.
企业文化与职工文化是经过长期积淀形成,其内涵是企业的价值观、共同理念、共同语言和共同行为准则,是凝聚职工人心的黏合剂,具有高度的传承性和深厚的影响力。在我国社会主义市场经济体制日趋完善的背景下,企业文化和职工文化建设已经引起人们的高度重视。 相似文献
32.
33.
清代和民国时期,香山地区人才辈出,有辛亥革命的发动者孙中山,也有以容闳为代表的赴美留学生,更有以莫仕扬为代表的商业买办,他们对国家走向现代化的探索,在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔。这些名人身后留下的碑刻文献,反映了一个风起云涌的时代,足以为研究晚清、民国历史,提供传世文献所缺少的文字记载,《皇清诰封恭人郑恭人墓志铭》就是这样一方碑刻文献。 相似文献
34.
历史课程标准倡导培养学生的人格意识、责任意识和国家意识。历史遗迹是无声的历史见证,它向一代又一代中国人诉说着那些曾经发生在中华大地上惊心动魄、感人肺腑的真实故事;诉说着那些为振兴中华而艰苦奋斗甚至壮烈牺牲的杰出人才、民族英雄;诉说着那些生动体现人民生产和生活的民居、民俗、民风。它们是宝贵的物质和精神财富,是中华民族传承历史、文化和精神的重要载体。上海是中国近现代发展的前沿,是"海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和"的现代化城市,那些珍贵的遗址、遗迹串起了上海发展的历程,留下了很多值得后人永远铭记的 相似文献
35.
顾长明 《教学研究(河北)》2011,(4):84-87
随着科学教育”做中学”项目由点到面的深入推进,实施中面临一些问题,诸如案例研发能力不强,教学模式运用僵化,课堂上做、学、动失衡、教师引导作用缺失、资源匹配度不高等,这些问题正延缓和制约着项目目标的实现。发现和分析问题的本身正是项目实施的任务,而解决问题更是责任。只有正视问题,解决问题,才能使“做中学”项目更有效地推进。 相似文献
36.
37.
黄耀东 《广州体育学院学报》2016,(3):121-124
通过回顾新中国成立以来学校体育学发展的历程,发现这一学科的建立与发展主要呈现出如下特点:学校体育研究领域较为清晰,自身发展比较成熟,并体现出一定的规律性;适应了学科分化的趋势;在教育政策的支持下确立了学科地位;一大批学校体育工作者的不懈努力.通过梳理我国学校体育学研究成果,认为学校体育学是研究与揭示学校体育现象及其运行规律的一门相对独立的新兴学科,其研究对象是学校体育运行过程中的现象与规律. 相似文献
38.
重庆市育仁中学作为一个渝北区唯一的普通高中,由于学生基础差,教师教学观念和教学方法比较落后及教学硬件设施的缺乏,目前的地理教学方法存在很多问题,地理成绩受到很大影响。因此,在新形势下,改革课堂教学和提高课堂教学效率是育仁中学需要解决的首要问题。 相似文献
39.
高中生数学学习反思能力的培养,需要数学教师引导和帮助,其中学生的解题过程是培养学生反思能力的有效路径。在学生解题过程中,教师进行必要的点拨,让学生经过反思,实现数学思想方法的自我领悟和内化,从而掌握数学的反思能力。 相似文献
40.
客户关系管理是一种管理理念,又是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。数据挖掘能够对将来的趋势和行为进行预测,很好地支持人们的决策。 相似文献