从部分大学生体质的追踪调查谈高校高年级开设体育课的必要性     

顾鹏 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):61-62

对一个年级的部分学生，从入学到高年级的心血管系统机能和身体素质连续三年的追踪测试调查，分析学生自身的体质变化状况，为改革学校体育教学工作和大学高年级学生开设体育课提供依据。  相似文献   

试论构建行政释明权制度的价值     

顾鹏 《宿州教育学院学报》2006,9(5):10-11,14

行政释明权是笔者借鉴大陆法系国家或地区民事诉讼理论或立法上使用的释明权而提出的。目前我国理论界虽然对个别行政释明行为有所探讨,立法上也对一些行政行为作出了释明义务规定,但由于尚未明确提出行政释明权的概念,立法上规定不够系统,实践中运行更加不理想。在行政程序和人权保障日益受到重视的今天,构建行政释明权制度显得尤为重要,本文从概念、特征、价值意义等方面对我国构建行政释明权制度作初步探讨。  相似文献   

且慢“帮忙”     

顾鹏贵 《上海教育》2007,(10B):5-5

听一位从国外回来的朋友讲，一次，他在一个外国家庭作客时，无意间发现这家还不到三岁的小孩拿着一把钥匙想打开大人为他储藏小食品的专柜，动作笨拙，很不灵活，钥匙试插锁孔几次都没有插进。于是这位朋友想过去帮忙，却被这家主人阻止。主人说：“让他自己去开，多琢磨琢磨，也许从中能学到知识、掌握技术、找到窍门。”真的，那孩子折腾了好长时间，终于打开了柜门，挑出自己爱吃的东西，大人看了兴奋不已![第一段]  相似文献   

大学英语教学中学生自主学习能力的培养     

顾鹏 《内江科技》2009,30(12):68-68,70

近年来,培养学习者自主性（learnerautonomy）已成为教育界的共识。本文简要介绍了自主学习的内涵、提倡自主学习的重要性以及如何培养学生的英语自主学习能力,提出了培养学习者的英语自主学习能力是外语教学界的长期目标。  相似文献   

班主任工作中的“五化”     

韩林  顾鹏 《班主任》2001,(6):24-25

在班级管理工作中,班主任对学生进行思想品德教育有许多有利的条件,班主任通过日常的班级管理,能比较深入地了解学生的思想观念、行为表现、情感波动,这就为班主任有的放矢进行教育提供了充分的依据."五化"管理是笔者对班级管理工作的一点见解.  相似文献   

对电视节目互动方式的拓展分析     

顾鹏 《新闻传播》2012,(9):111

随着现代信息技术的不断发展,以及人们对电视收视的不同需求,产生了一种以"互动"方式为主的电视节目。电视节目互动方式意在通过观众参与的特点,吸引眼球,提高收视率。笔者通过对目前电视节目互动方式的不足与局限性进行分析,并提出了电视节目的主要互动方式及特点,意在对电视节目互动方式的拓展贡献一分绵薄之力。  相似文献