对于建立以学分制为核心的教学管理制度的几点认识     

马向东 《吕梁高等专科学校学报》2000,(3)

一在高等教育改革力度加大、发展速度加快的新形势下 ,不少高校从自身发展和完善的需要出发 ,都在认真思考和积极探索试行学分制教学管理制度 ,并将此作为克服目前教育体制存在的弊端 ,拓宽专业口径 ,提高师生素质 ,改变人才培养模式的一个切入点。如何认识学分制这种新的教学管理制度 ,如何看待在学分制实施过程中的利弊得失 ,如何正确把握学分制与其它各项改革的关系 ,一直是高校教育管理工作者思考和关注的重要问题。二学分制是一种以学分计算学生学习量的具有一定弹性的教学管理制度。 1 9世纪 70年代源于美国 ,最先在美国和西欧一些国…  相似文献   

生态文明教育在高中生物教学中的渗透     

马向东 《读与写:教育教学刊》2021,(1)

我国教育体制的不断变革和创新,对高中生物的教学提出了更高的要求,高中生物教师在向学生传授课本知识的同时,更需要培养学生的生态文明意识。为此,我国高中生物教师需要将生态文明教育融入课堂教学中,促进学生生态环境保护意识的培养。文章主要对生态文明教育在高中生物学教学中的有效运用进行了深入分析,旨在提高两者的融合程度。  相似文献   

老磨坊     

马向东  筝鸣 《音乐世界》1994,(12)

护尸、、 一5、54at’蠢澎tnl口碑气甲、、(1 76沪尸产一.、、5 65/一、45二2},!;62 厂一、 16遍沙。,}:‘几2‘{m,P ‘2争’一’!兮“·“l、心‘、;一/q甘︸2 32·旋春里,.里一}石入旦立迄些}尽6勺在在 l一~·厂~-2邺掣}鱼卫争/口、月、季岁品四慢悠落扁悠的扁的这这’‘转一  相似文献   

谈现代管理中的人才激励谋略     

马向东 《开封教育学院学报》1999,(3)

一、人才激励谋略的作用在现代管理中,激励可以理解为通过满足被管理者需求并激发其动机,使其产生实现组织目标的特定行为所需的各种条件和手段。人才激励谋略就是激发被管理者心理需求、通过满足其需要鼓励其为实现组织目标积极工作的计谋和方略。人才激励谋略是现代管理中人才谋略的一个极其重要的内容。笔者把现代管理中人才谋略概括为人才自用谋略、人才识现谋略、人才选荐谋略、人才聚用谋略、人才激励谋略和人才培教谋略6个方面。这6个方面是相辅相成、互相联系的有机整体。研究现代管理中的人才谋略从这6个方面入手,才能系统、全…  相似文献