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31.
众所周知,数学以高度抽象、体系严谨、论证精确、应用广泛为主要特点并区别于其它学科。数学教育应该使学生深刻了解数学的特点,尤其是了解数学之所用,并会运用所学知识解决力所能及的实际问题.加强数学应用于实际的教学,无论对大学还是对中小学教育来说都是勿容置疑的,但目前我国在数学教学中还普遍存在着忽视数学应用于实际的倾向.现行的中学数学教学大纲对教学目的是这样阐述的:“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必须的数学基础知识和基本技能;培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,以逐步形成运… 相似文献
32.
邱高会 《内蒙古科技与经济》2010,(21):3-5
文章重点对低碳经济的概念和内涵、发展低碳经济的必要性和意义进行了阐述,在此基础上指出低碳经济发展的困难和制约因素、路径选择、政策和制度保障等,并对今后我国低碳经济的研究进行了展望。 相似文献
33.
绘画本是美术教学范畴，包括简笔画、素描、速写、漫画、蜡笔画、水彩画等，它的运用范围非常广泛。目前，在农村小学还缺少先进的教学手段，没有形成系统的教学模式。其实，如果在小学课堂教学中恰当地运用绘画进行辅助教学，一定能起到激发兴趣、成功导学、化难为易的良好教学作用。 相似文献
34.
每年的体育高考，总会有部分希望较大的考生落选。在这些落选的考生中，有的是因为自身运动实力稍差，而有的则是因为临场发挥失常。临场发挥失常是最令人遗憾的事，俗话说：“养兵千日，用兵一时。”考生怎样才能在这“用兵”的时刻，发挥出自己的最佳水平？笔者认为，考生除了具有一定的运动实力外，还应具备良好的心理素质。 相似文献
35.
36.
随着气象观测的不断进步以及消费者对气象资讯的需求不断增长,实现地面、高空观测业务的一体化建设是气象部门值得重视的重要工作。基于此,文章论述了构建一体化观测业务的必要性,分析了当前存在的一些问题,最后提出了加强地面、高空观测业务一体化建设的策略,希望能够给气象观测工作人员提供一定参考。 相似文献
37.
从教学角度分析学生学习知识的过程中，影响学生学习的速度和学习质量的非智力因素——动机，并提出正确了解、培养、激发学生的学习动机的几个方面。 相似文献
38.
论我国科研活动主体的层次性 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国科研活动的主体大致可分为5个层次，即个体层次、团队层次、机构层次、国家层次和国际层次。它们是随着科学技术的不断发展依次出现的，各层次之间相互联系，其中个体层次是其它层次的基础；团队层次和国家层次是关键层次，因此应加强团队层次和国家层次的建设。 相似文献
39.
本文结合西藏某一座径流式无调节水电站为例,探讨了无调节水电站装机容量的计算与选择,为设计类似水电站,尤其是在高原地区水电站装机容量的计算与选择,积累了经验和建议,供规划设计时参考。 相似文献
40.