关于实施素质教育的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄佳 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(2):92-93

如何实施素质教育,彻底从应试教育转变到素质教育上来,培养适应新世纪需要的创新人才,是值得社会、学校、家庭深思的问题。建设一支高素质的教师队伍和建立新的学习评价制度,有利于素质教育的正确实施。  相似文献   

移民多伦多生活小知识     

黄佳 《出国与就业》2005,(20)

气候:多伦多市是安大略省的首府,加拿大第一大城市。而且是一座充满活力的美丽的城市。多伦多的天气,以寒冷为主,一年12个月,冷的天气大约占了9个月;和我国的东北气候差不多,虽然如此,但多伦多还算四季分明。冬天大约有5个月,从11月中旬到4月中旬;春天大约从4月中旬到5月中旬;秋天大约从10月中旬到11月;而夏天大约有4个月,从6月到9月。  相似文献   

文学翻译浅谈     

秦春淼  黄佳 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(4):90-92

要完成一篇好的文学翻译是有一定困难的。在翻译莫小米的这篇散文时，笔者试用了一些文学翻译方法。在翻译方法的选用中，笔者认为有四个方面的内容值得研究：原文的风格；文学的体裁；上下文的联系；以及文中运用的修辞手法。  相似文献   

我班有个“慢性子”     

黄佳 《学前教育》1996,(11)

A小朋友是我班出了名的“慢性子”。怎么个慢法?比如说吧,吃饭几乎是一粒一粒数着吃,全班小朋友都吃完了,可她还有满满一碗;中午睡觉,全班小朋友都上床了,她还在慢慢地解衣扣、走路、收玩具……她干任何事都好像是电视中的慢镜头。为此,我们老帅都十分着急。怎样才能使她改变这种凡事磨磨蹭蹭的坏毛病呢?催促、奖励、说服、批评?似乎哪种方法都不管用,怎么办呢?  相似文献   

五○五给了我青春     

黄佳俗 《新闻知识》1993,(6)

我是个退休教师。曾患三次重病(关节炎、胃溃疡、肝炎)而住院,是在病危中抢救过来的,每次都留下了后遗症。另外还有气管炎、失眠症、尿频、哮喘等等病症,身体很差,总是食欲不佳,精神不振,四肢乏力,气喘不休,说话有气无力,右手写字颤抖并不能向上抬起,严重影响了给学生上课,无奈请求提前退休。退休后也是与医药为伍,日子很不好过。由于疾病折磨,身体很衰弱,没有青春活力,一切都懒得动弹,甚至连生活也难以自理,心情非常痛苦。去年冬天,欣喜地看到《中华老年报》登载了505神功系列产品的广告,更令我高兴的是与我的病很对症,于是立即汇款邮购。当我使用第一条时,就觉全身有舒服感,食欲大增,病症有所减轻,感到505确实有神奇功能。于是当第一条过了最佳有效期后,又继续使用第二条。就这样身体逐渐地好了起来。现在我完全可以自理生活,挑水、打柴、种蔬菜等一切体力劳动都能干。周围的人们见我脸色红润,病容消退了,都觉得奇怪。村里的老年病人都来问我是怎样把病治好的,我  相似文献   

《红字》东方主义解析     

黄佳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):55-56,129

该文以萨义德《东方学》为理论框架,分析霍桑的小说《红字》中＂白种＂对＂红种＂印第安人所执行地残酷的宗教统治以及严苛的种族歧视政策;并且通过对《红字》中女主人公海丝特形象的深入分析推断出霍桑眼中的东方女性形象——美丽、贤惠、荒淫、愚蠢、甘愿牺牲、丧失话语权、一成不变,再一次证实了霍桑无意识的东方主义思想。  相似文献   

加强教学互动,让语文课堂充满生命的活力     

黄佳 《文教资料》2011,(21):66-68

教学本质是＂交往、互动＂的。没有交往,没有互动,就不存在或发生教学。特别是在提倡＂把课堂还给学生＂、＂把精彩留给学生＂的今天,科学合理的教学互动,是扎实有效地组织教学,提高课堂教学效率的有效途径。＂互动＂对教学而言,意味着对话,意味着参与,意味着相互构建;＂互动＂对教师而言,意味着角色定位的转换,教师由传统知识的传授者转向促进学生发展的引导者;＂互动＂对学生而言,意味着心态的开放,个性的张扬,主体性的凸显,创造性的解放。  相似文献   

手机电视发展现状研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

马持节  黄佳  林红梅 《新闻界》2007,(1):101-102

一、手机,崛起的第五媒体当前,多媒体已成为信息传播的“生力军”,而手机作为继报纸、广播、电视、网络之后发展起来的新媒体,已成为多媒体技术综合运用的主要对象。它具有高度的综合性和充分的互动性,集通信技术、视频技术、电子技术、半导体技术、软件技术为一体,集报纸、广播、电视、网络的优点于一身,实现了人际传播和大众传播的综合优势——“交互式”传播形式,展现了传递与交流信息的方便和快捷,成为集“大众化渠道,个性化内容”为一体的新媒体的典型代表。  相似文献   

微笑     

黄佳 《初中生之友》2002,(34)

这是一个星期日的下午，深秋时节的午后，难得有这样的好天气。太阳毫不吝啬地把温暖奉献给每一个人，偶尔能看见枫树上凋零的叶子，也红得像火，在秋风中抖动，还有高远的天空，天空中飘忽不定的白云……一切都显得那么沉静，让人不免有些伤感。我背着书包，手里提着妈妈为我织的毛衣，独自一人，悠闲地走在去学校的路上。尽管有些重，但是我仍不愿错过这散步的好时机。“喂，让一让。”身后传来了充满稚气的声音。我回头一看，是一个十一二岁的小女孩。她娴熟地骑着自行车，身后还载着一个与她年龄相仿的女孩。那小姑娘朝我微微一笑，露出…  相似文献   

艺术院校学生管理的艺术化探讨     

黄佳 《中国科教创新导刊》2012,(2):230-230

在高等教育飞速发展的今天,中国的各个艺术院校都在不断努力拓展自身内涵,增加对外学术交流,这是当今艺术院校表现出蓬勃生机的体现。学生管理在高等艺术院校管理中作为重要要素,有一般院校学生管理的共同点,又有其独特的个性,这种个性坦而言之就是：管理的艺术化。即要人性化、具体化、情感化,不断改善高等艺术院校的学生管理机制不仅能迎合时代发展潮流,且是未来艺术事业稳步健康发展的坚实基础。  相似文献