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331.
贫困大学生物质和心理的双重贫困是高校有效开展思想政治工作的双重壁垒。高校的思想政治教育要以关注贫困大学生的心理为突破口.关注贫困大学生的心理压力和心理感受.理解但不顺应他们的心理反应和某些认识偏差;实施物质援助时需尽量保护贫困大学生的隐私。关心他们的心理需要和“心理利益”.避免造成不必要的心理压力和难以弥补的心理伤害;重视网络心理咨询。为贫困生创造良好的谈心环境。  相似文献   
332.
"结构-定向"理论是我国教育心理学家冯忠良教授提出的具有完整科学体系的教学理论,其目的是提高教学效果,但是在体育教学中还没有得到理论上的探讨.所以,在高校体育教学中如何提出与之相适应的切实可行的教学模式变得非常重要.  相似文献   
333.
在课改日益深入的今天,培养问题意识和造就创新人才,已成为广大教师的共识。然而,对如何培养学生的问题意识却存在较大的分歧,致使一些教师走向极端、“误入歧途”,或是对课改一片茫然、无所适从。因此,我认为在语文教学中,应该对怎样培养学生的问题意识进行研究与探索。  相似文献   
334.
思想政治教育价值再思考--兼谈思想政治教育的实效性   总被引:2,自引:0,他引:2  
将价值范畴引入思想政治教育领域,探索思想政治教育对人的发展和社会进步的意义与作用,是近年来思想政治教育研究中提出的新课题,围绕这一问题学者们进行了很多有益的探索。本文试图从提高思想政治教育实效性的角度,对思想政治教育的价值进行再思考。一、社会价值与个体价值统一,尊重个体价值思想政治教育是指一定社会或阶级,为实现一定的政治目标,有目的、有计划、有组织地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行为的社会活动。思想政治教育既满足社会的需要,促进社会的政治、经济、文化的发展,具有社会价值;同时,思想政治…  相似文献   
335.
1”6年全国初中数学联赛试题第一题第1小题是:,:牧。、乃满足。。一1,记M二开二 共龙,N- 1节厂环1〕户“4相似构造与推广共,则M与N的关系是(,广口若。、。不等于咀al)一1,记M一六 特1转 易知本题的结论是M~N二1.本文对以上结论作以卜几种推广,并举例说明它在解题中的应用·卫常数推广 命题4一l二.N-l一口 命题5二竺下 从,尸产十分共. 0一l若实数a,则M一N~1.(证明略).b,且Qb一mZ,m>O,M二 椒.”沪一夕N命题1若。若b,且ab一。忿,二>0,材一二男)二 ,I‘勺厂“,了洛、·N- 夕,刀 “ 证令 a 一二二二二 2n,橇 b,n b’一方.则则扮证:令A二…  相似文献   
336.
矿业工程是工业的基础。经济要增长,必须发展矿业。发展矿业必须造就一批高级技术人才。如何培养他们较强的综合能力,以适应行业及社会发展的需要,是我们从事专业教学和管理人员应考虑的首要问题。本文结合工作实践就此谈一点初浅的看法。1培养学生综合能力的必要性1...  相似文献   
337.
我国传统的基础教育,基本是一种“应试”教育、“英才”教育、“仕途”教育.这种教育方式,诚然为我国的社会主义建设事业输送了大量的人才,但却是以忽视甚至牺牲对绝大多数人的精心培育作为代价的,其弊端已日益显露.因此,基础教育必须从“应试教育”向素质教  相似文献   
338.
信息化技术的发展深刻地影响着人们的生活,同时也必然带来教育教学模式的创新与发展,普适性的教育理念正逐步被以学生为本的个性化教学所取代。分析了高校思想政治理论课融合式教学的意义,阐述了当前思政教育教学工作中的不足,针对性的提出了改革路径,以期进一步提升教学质效。  相似文献   
339.
信息技术的发展深刻地影响着教育理念的改革,同时也必然带来教学组织形式上的创新与发展,普适性的教育理念正逐步被以学生为本的个性化教学所取代。分析了高校思想政治融合式教学的意义及其存在的问题,针对性地提出了改革路径,以期进一步提升教学质效。  相似文献   
340.
复杂技术各构成要素的相互作用导致了技术整体的复杂性,这种技术创新引发了科技型人才聚集模式升级及其资源配置方式变革。面向复杂技术创新而创设的科技型人才聚集新模式——综合集成创新网络是一种组织创新,对其网络中资源共享的认识有助于降低复杂技术创新过程中知识转移的总交易成本和总转移时间,进而促进人才涌现和组织科技创新能力的提高。  相似文献   
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