基于生涯混沌理论的高中生涯教育探新 ——以"模拟人生"为例     

田静 《教育科学论坛》2022,(16):52-55

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“三全育人”视域下地方高校中药学专业课程思政建设创新路径探究——以通化师范学院为例     

胡彦武  武子敬  陈哲  姜丽阳  田静  孙惠 《通化师范学院学报》2023,(4):109-113

在新时代背景下，加强高校思想政治工作是实现“立德树人”的根本遵循，以课程思政理念为指导，将思政教育内容与中药学专业课程教学有机融合，是地方高校深化“三全育人”综合改革的关键措施.该文从“三全育人”的宏观视域对地方高校中药学专业课程思政建设的创新路径进行研究，以期实现思政教育与专业教育相融合，更好地完成“立德树人”的教育根本目标.  相似文献   

盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效研究     

郭春燕  田静  刘江波 《通化师范学院学报》2023,(10):68-73

目的：探讨盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效的影响.方法：96例慢性牙周炎患者依据入院时间先后分为对照组（n=48，牙周基础治疗）和联合组（n=48，盐酸米诺环素软膏充填治疗+牙周基础治疗）.比较两组患者治疗前、后牙周炎指标（SBI、PAL及PD）改善情况，治疗前、后血清学炎性因子（IL-6、IL-8、TNF-α、MMP-8、MCP-1及sICAM-1）表达水平，治疗后的总有效率，治疗3个月后复发情况.结果：（1）治疗前，两组患者牙周炎指标不存在显著差异（P>0.05），治疗后均有所改善，联合组改善程度显著强于对照组（P<0.05）;(2)治疗前，两组患者炎性因子表达水平不存在统计学差异（P>0.05），治疗后均降低，联合组降低更显著（P<0.05）;(3)治疗后，对照组有效率仅为83.33%，联合组高达95.83%，组间差异明显（P<0.05）;(4)随访发现，对照组复发率为15.38%，联合组为5.41%，组间差异显著（P>0.05）.结论：盐酸米诺环素联合牙周基础治疗在改善牙周指标、降低炎症反应程度及提高总有效率方面作用显著，联合...  相似文献   

薄弱学校改造的后发优势:确认与利用     

陈婉瑜  田静 《当代教育论坛》2022,(3):54-63

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基于应用型人才培养的“中药药理学”实验课程教学改革研究     

田静  胡彦武  武子敬  徐智敏 《通化师范学院学报》2023,(2):123-127

“中药药理学”实验课程是中药学专业的主要专业课程之一，是衔接传统医药学与现代医药学的桥梁，更是培养高素质应用型中药药理学方向人才的有效途径.该文以通化师范学院中药学专业为例，从“中药药理学”实验课程存在的问题、“中药药理学”实验课程融入应用型人才培养模式的基础、“中药药理学”实验课程融入应用型人才培养模式的途径、实验课程与应用型人才教育教学活动深度融合、建立科学合理的考核体系等方面，探讨基于应用型人才培养的“中药药理学”实验课程教学改革研究，以期为进一步提升地方高校中药学专业人才应用能力，培育适应地方医药产业要求的高素质应用型人才奠定基础.  相似文献   

公共图书馆数字阅读体验空间服务创新探究——以河北省图书馆为例     

吴秀红  田静 《河北科技图苑》2022,35(1):47-51

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讲好文化故事 彰显云南魅力——云南日报报业集团文化宣传的探索与分析     

田静 《中国记者》2023,(7):21-23

<正>习近平总书记指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”云南日报报业集团始终将“兴文化”作为使命任务,大力弘扬主旋律、传播正能量,策划推出一系列融媒体精品力作,讲好文化故事,彰显云南魅力。本文以云南日报报业集团近年推出的系列新媒体产品为例,梳理总结其特色亮点和经验举措,为后续做好宣传报道提供借鉴。  相似文献