自我同情、自尊对女大学生自我决定锻炼动机的预测作用     

黎力榕 《广州体育学院学报》2014,(5):50-53

为了探索自我同情对女大学生锻炼动机的影响,并且比较自我同情和自尊这两个心理结构对锻炼动机的预测作用。采用自我同情问卷量表、Rosenberg自尊量表,锻炼行为调节问卷对208名有规律性锻炼习惯的女大学生自我同情、自尊和锻炼动机进行问卷测量,采用相关性分析和层次回归分析评估数据。自我同情与自尊、内部动机成正相关,与外部动机、内摄动机成负相关。层次回归分析表明:自我同情对内摄动机独立方差的贡献率超过自尊对内摄动机的贡献率。在运动情境中自我同情与自我决定的锻炼动机之间存在相关性,自我同情得分较高的女大学生更有可能进行有规律的体育锻炼。  相似文献   

大学生自尊与人际信任的相关研究     

刘元 《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):43-46

当代大学生人际信任与自尊会影响其未来发展及幸福水平。本文采用《人际信任量表》和《自尊量表》对研究人际信任与自尊现状的同时,探讨两者的相关。结果表明大学生人际信任与自尊呈现正相关,自尊水平越高的学生,人际信任水平越高。应有针对性的对大学生加强人际信任的培养,提高自尊的水平。  相似文献   

Group Therapy for Improving Self-Esteem and Social Functioning of College Students With ADHD     

Ayesha Shaikh 《Journal of College Student Psychotherapy》2018,32(3):220-241

The present study examined the effectiveness of interpersonal group therapy designed to improve self-esteem and social functioning in college students with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Participants with documented ADHD diagnoses completed self-report measures of self-esteem and social functioning at the initiation of the study, after 6 weeks, and at 12 weeks. Half the participants completed a 12-week interpersonal group therapy while the other half served as a control group matched by gender and age. Findings suggest that interpersonal group therapy improves self-esteem, psychosocial competence, and emotional maturity, and should be a treatment option for college students with ADHD. Implications for practice are discussed.  相似文献   

高职学生自我妨碍与自尊的统计研究     

徐妍 《包头职业技术学院学报》2009,10(1):24-26

本研究采用自我妨碍量表和自尊量表对西安三所高职院校的588名大学生进行测试,运用SPSS11.5对数据进行分析发现:高职大学生自我妨碍和自尊之间存在高度相关,而且二者都和人口学变量显著相关。基于此建议高职院校加强大学生的心理健康教育和心理疏导工作,提高大学生的自尊水平,同时减少他们自我妨碍行为的使用,使高职大学生能有一个健康快乐的大学生活。  相似文献   

不同方法测量的身体意象与整体自尊、生活满意感的关系   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈荔  张力为 《北京体育大学学报》2008,31(1):76-81

以客观身体质量指数BMI、主观身体价值感、改变身体形象的行为意向以及整体自尊、一般生活满意感为效标,对从问卷调查法、形象选择法、形象调节法以及内隐实验法中抽取的4项身体意象测量技术进行了比较,考察了身体意象与整体自尊、一般生活满意感的关系以及大学生的身体意象.共160名体育大学学生参加了本项研究,其中男生97名,女生63名,均龄21.21岁.因素分析发现,问卷调查、形象选择、形象调节3种方法测量的是外显身体意象;内隐实验法测量的是内隐身体意象,外显与内隐身体意象出现分离.外显身体意象与整体自尊为低度相关.分层多元回归分析结果表明,在控制了整体自尊对生活满意感的预测贡献后,身体意象仍有可能对预测生活满意感做出新的增值贡献.讨论了研究结果的方法意义和应用意义.  相似文献   

高职学生身体形象与身体自尊的研究综述     

胡炬波 《吉林体育学院学报》2008,24(2):136-137

采用文献资料研究的方法,对大学生身体形象、身体自尊及其关系的研究进行综述,提出应加强对身体形象与身体自尊的研究,建议在体育教学中渗透体育健康知识传授,引导高职学生正确认识自我身体形象,建立良好的自尊水平,增进心理健康。  相似文献   

关于中学体育优、差生心境状态的比较     

王自清 《体育科研》2010,31(4):98-99

通过对中学体育优生和体育差生的心境状态的差异性检验表明，体育优生与差生相比，积极情绪反应更为明显，而后者的消极情绪反应更甚，男中学生比女生更易产生疲劳和紧张情绪，女性体育优生的自尊感比男性体育优生更为强烈。  相似文献