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391.
本文通过梳理西方大学学生自治的发展及嬗变,发现学生自治与大学一样古老,19世纪美国大学生自治运动,起到了承上启下的作用,二战后世界各国大学生自治进行了重新建构.大学要树立服务学生的观念,大学生的智力发展和课外其它方面的发展都需要重视和尊重. 相似文献
392.
随着社会公众保护知识产权的意识不断增强,严格保护专利权越来越受到重视。合理确定专利权的保护范围是实行严格保护的重要前提,而等同原则是确定专利权保护范围的重要内容。在知识产权严保护导向下,对等同原则的适用应该更加审慎,偏严适用,不仅严格保护专利权人的合法权益,更要严格保护社会公众利益。 相似文献
393.
394.
以创新展品组"圆锥曲线的光学性质"为例,通过分析类似展品的现状,分别从创新展品的创意过程、设计方案、创新点及其设计启示等方面,阐述科普场馆创新展品的设计思路。 相似文献
395.
采用HPLC分析藏药材蓝花龙胆不同样品和样品花与茎部位在240nm、0.2%甲酸水-甲醇系统梯度洗脱下的指纹图谱,对样品中马钱苷酸、獐牙菜苦苷、龙胆苦苷进行外标法定量分析和主要的特征峰考察,探讨建立藏药道地药材标准的必要性。结果显示不同来源于品种蓝花龙胆中花的龙胆苦苷含量高于全草和药材中茎的含量,马钱苷酸与獐牙菜苦苷含量在不同品种花与茎叶中不存在组织特异性。在240nm建立蓝花龙胆的指纹图谱,主要特征峰集中在16min至35min。以龙胆苦苷含量评价藏药蓝花龙胆,不同蓝花龙胆含量存在较大差异,花部位的质量优于茎叶部位,用药应尊重藏医用药传统使用花部位入药。对藏医药中一药多源的药材应进行道地药材筛选,提升藏药品质。 相似文献
396.
【目的】因研究区、研究数据、研究时段选择不同,浑善达克沙地的植被演变认识存在学术分歧。沙地腹地和边缘交错区的植被如何响应气候变化和人类活动,有待厘清。【方法】本文设置戈壁风蚀荒漠区为背景区,将沙地及周边区域分为沙地核心区和4种过渡类型区,基于长时序GIMMS NDVI3g v1.0(1982—2015年)数据集,结合气候、灯光、人口和畜牧业数据,分析了核心区及生态交错区植被物候、NDVI与气候变化和人类活动的相关性。【结果】研究发现:(1)沙地植被物候存在地带性差异:植被返青期(SOS)由东向西推迟,枯黄期(EOS)由西向东推迟,生长期(LOS)介于158~196 a之间,区内地带性差异达到38 d。(2)沙地植被增长率具有空间差异性:浑善达克沙地NDVI整体以0.00021/10 a的速率增加但不显著,各区NDVI增长速率有差异,最低增速与最高增速相差17倍。浑善达克沙地有向西、向南扩张,向东、向北收缩趋势。(3)沙地气候呈暖干化趋势:34年来气温以0.3℃/10 a的速率波动上升,降水以-14.0 mm/10 a的速率波动下降,各区植被对气温的敏感性高于降水。(4)沙地植被变异系数... 相似文献
397.
【目的】在目前英语为主流科技语言,且世界知名科技期刊出版语种多为英语的大环境下,探讨我国科技期刊可能的发展策略。【方法】以当下我国的情况为标尺,从整体国家实力、地理位置、文化传统等方面考量,选取具有代表性的母语非英语的国家(如韩国、日本、法国、德国、俄罗斯等),通过文献资料调研,了解选定国家中科技期刊发展的现状,包括:科技期刊发展的简要进程,母语与英语科技期刊关键数据比较,近期配套政策情况、相应举措等。【结果】选取的国家在对待母语和英语科技期刊的态度和方法上存在差异,但国家内部都强烈希望支持母语科技期刊发展。【结论】我国有自己特殊的国情,通过政策引导,结合数字出版的优势,可高效地推进科技期刊发展,减少传统纸质出版条件带来的限制,发挥中、英文科技期刊的优势。 相似文献
398.
针对“现代物流学”课程教学过程中存在的问题,本文基于专业认证理念,设计了融合BOPPPS模型和翻转课堂教学法的优点、整合任务教学法和项目教学法的混合式教学模式。混合式教学模式按照前测、导入、明确目标、参与式学习、后测、总结的改进式BOPPPS模型顺序来组织教学过程,并将“课程思政”融入教学全过程、翻转课堂融入参与式学习环节,最后设计多元化考核方式实现课程的知识目标、能力目标与素质目标的达成。该教学改革模式对激发学生学习兴趣、帮助学生深刻理解和掌握“现代物流学”知识与能力、提高教学质量具有很好的助益。 相似文献
399.
针对近五年全国卷及新高考地区出现的化学反应历程相关试题进行分类统计、分析,阐述化学反应历程相关试题的特点及相关概念,提出教学和备考建议,对新高考背景下课堂教学改革有一定的指导意义. 相似文献
400.
高等职业教育旨在培养专业技术人才,重在提高学生实践操作能力。落实到综合人才培养层面,高职院校需要引导学生树立道德意识。高职院校应将工匠精神的培养融入教育工作中,积极探索在劳动教育中培养学生工匠精神的方法,从而帮助学生树立工匠精神。 相似文献