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基于赛事的商品属性以及体育赛事作为一种特殊的商品,引入精准营销,对我国体育赛事营销进行探索和分析,传统营销与精准营销的区别,分析和探讨了我国体育赛事营销中存在的主要问题及相关对策。 相似文献
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采用协整检验、误差修正模型、Granger因果关系等计量经济学方法,基于2006至2016年的时间序列数据,探寻我国消费结构升级与体育产业发展的互动关系。研究表明：（1）居民消费结构升级通过提升体育消费水平影响体育产业发展,体育产业通过政策引导和市场培育影响居民消费结构升级;（2）我国居民消费结构升级与体育产业发展之间存在线性相关关系（P<0.01）;（3）我国消费结构升级与体育产业发展之间存在协整关系,并具有体育产业增长1%,城镇消费结构升级0.0687%、农村消费结构升级0.1124%的互动关系;（4）我国消费结构升级与体育产业发展之间不存在短期均衡关系和双向的Granger因果关系;（5）我国消费结构升级与体育产业发展之间存在从短期非均衡向长期均衡转变的过程。基于此,提出相关建议。 相似文献
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智慧体育场馆数据治理是激发体育领域应用技术开发、服务模式创新和管理效率提升的重要内容,也是高质量构建体育数据要素市场的关键环节。采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法等研究方法,对我国智慧体育场馆数据治理的内涵、逻辑、框架和策略进行了深入分析。智慧体育场馆数据治理的本质在于打通数据壁垒、保障数据安全和释放数据价值,具有自身的理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑。研究构建了包括顶层设计、治理环境、治理内容、治理流程和治理目标等5个模块在内的实践框架。在此基础上,提出了完善数据治理规章制度、成立数据治理专项小组、开发数据治理统一平台、构建数据治理多元主体和实现数据治理动态评估等具体治理策略。 相似文献
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在新时代高质量发展进程中,审视体育产业治理问题,对全面深化体育改革、推进依法治体具有促进作用。研究以新时代体育产业治理的时代意义为分析起点,探析新时代体育产业治理的逻辑与路径。研究认为：(1)高质量发展赋予体育产业治理的时代意义：满足人民美好生活需要是体育产业治理的根本遵循、服务经济高质量发展是体育产业治理的现实要求、激发体育市场主体活力是体育产业治理的内在逻辑、多元主体共同治理是体育产业治理的有力抓手、推进体育治理体系和治理能力现代化是体育产业治理的重要依托。(2)高质量发展视角下体育产业治理的三维逻辑：从政府层面深化体育领域“放管服”改革,保障治理公平;从市场层面发挥市场机制在体育资源配置中的决定性作用,激发治理活力;从社会层面发挥体育社会组织的积极作用,提高治理效率。(3)高质量发展视角下体育产业治理的创新路径：加强体育协同治理,推动体育多元主体共治;加强体育法治建设,强化体育治理能力;加强体育行业管理,优化体育市场环境;完善体育产业考核体系,激发体育治理效能;加强督查落实,保障体育治理顺利开展。 相似文献
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自2001年9/11事件起,包括非典、巴厘岛爆炸案、亚洲海啸等重大灾难事件极大地打击了世界旅游业,旅游风险问题日益凸显。以2001—2018年“Web of Science核心合集”中296篇与旅游风险研究高度相关论文为基础,对旅游风险研究现状及成果进行了系统性总结和梳理。研究发现：①旅游风险研究受到多学科的广泛关注,按照文献数量和研究热点可分为萌芽期（2001—2006年）、蓄势期（2007—2012年）和发展期（2013—2018年）3个阶段;②国际旅游风险研究在国家及地区层面上表现出“一超多强”的态势,“一超”为美国,处于合作网络中的中心地位,“多强”为澳大利亚、英国、中国（不含台湾地区）;③旅游风险研究方法种类丰富,主要涵盖了描述分析、访谈法、模型分析和统计分析4类;④旅游风险的相关研究成果主要集中在旅游风险内涵、游客风险、目的地风险、利益相关者风险、宏观背景下的旅游风险5方面。结合国外的研究经验,本文提出未来中国应就完善旅游风险理论体系、深化游客风险感知与行为研究主题、拓宽旅游目的地风险研究思路、重视社区居民在旅游风险管理中的作用、关注宏观背景下的旅游风险5方面加强研究,以促使研究体系完善和优化。 相似文献
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以公共权利寻租的视角审思中国职业足球,对中国职业足球腐败行为进行理性反思。通过对公共权利寻租、异化、潜规则盛行,产权主体虚泛化,代理人设租和寻租,公共权力过于集中、监督缺失等的分析,探究中国职业足球腐败行为产生的原因。提出了转变政府职能、打造有限政府,优化设计体制和程序,完善公共权力的制约和监督机制,发挥市场机制的惩治效应,完善与执行制度体系的治理之策。 相似文献
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视线跟踪技术在网络教育资源界面设计中的应用个案及启示 总被引：2，自引：1，他引：1
教育软件人机交互的自然性将直接影响学习者的学习体验和学习参与度,如何进行有效的教育软件人机界面设计,使设计出来的教育软件能够激发学习者的学习兴趣和动机,并能够使学习者发生沉浸性学习是一个很值得探讨的问题.本文通过视线跟踪技术在网络课程原型界面设计中的可用性测试个案,探讨了如何利用视线跟踪技术的方法和策略优化软件开发流程中阶段产品的可用性水平.研究结果表明,无学习者参与的教育软件设计是不完善的,虽然学习者不如设计者和开发者具有丰富的经验,但他们会从自身的需求、兴趣和使用感受出发提出一些设计者所注意不到的问题,这使得设计出来的产品更能符合绝大多数人的使用习惯.较之传统的问卷调查和访谈等方法,视线跟踪技术可以更好地帮助设计者和开发者理解使用者是如何在界面上搜寻他们要找的目标链接或信息的,借此更好地了解用户期望和感受,为界面设计提供质的和量的改进依据. 相似文献
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