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41.
高中数学新课程标准指出,要赋予学生更多的自主活动空间和实践活动机会,教师要让学生体验数学知识的发生、发展过程,使学生能够从中发现问题、提出问题,了解知识的来龙去脉,使数学学习成为再发现和再创造的过程.由于每个学生在知识、阅历、认知水平等方面存在着差异,使得不同的学生对同一个问题有不同的认知与思考,教师要善于抓住课堂生成资源,激发学习兴趣,让每个学生都参与课堂,提升学生的思辨能力,让数学课堂变得更生动高效. 相似文献
42.
培养21世纪合格人才的几点思考 总被引：21，自引：0，他引：21
于健 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(5):29-30
树立现代人才观念 ,不断提高育人标准 ;增强教育质量意识 ,完善质量评估体系 ;坚持“以人为本”原则 ,注重学生个性发展 ;建立现代大学理念 ,加强创新人才培养。这是当前每一个教育工作者所面临的新课题 相似文献
43.
于健南 《内蒙古科技与经济》2004,(16):45-47
本文从公司治理结构的角度，分析了上市公司会计造假、财务报告失真的原因，并提出了完善上市公司内部控制制度的建议，阐明了加强审计委员会、内部审计师、外部审计师对财务报告的监督作用是提高我国上市公司财务报告的质量，保证资本市场的健康、有序运行的关键。 相似文献
44.
近期，当人们打开收音机，收听FM99．8兆赫黑龙江交通广播的节目时，都会不约而同地期待一个亲切朴实、甚至东北昧儿十足的声音——大兵，他那地道的辽宁口音，幽默风趣的表达方式，不知给多少听众带来了欢乐和笑声，“娱乐二人转、小心您喷饭”的口号，也不知给多少人带来了身心的愉说。 相似文献
45.
46.
47.
思想政治教育内容是实现思想政治教育目的的重要保证 ,它规定了思想政治教育涉及的范围和性质 ,是开展思想政治教育活动的依据。思想政治教育的目的为培养什么样的人确定了方向 ,而实现这个目的则要靠思想政治教育内容的合理选择。因此 ,对思想政治教育内容的管理 ,关系到所要培养人的规格与标准 ,是加强学生思想的政治教育管理的一个重要方面。一、学生思想政治教育内容的界定学校在选择思想政治教育内容时 ,不仅要考虑其社会价值 ,而且还必须注意其教育价值。所选择的内容必须使学生易于接受 ,这样才能真正发挥思想政治教育效力的功能。任… 相似文献
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49.
于健 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
案例背景：有效即能实现预期目的,有效果。有效是在对结果判断后给出的结论,它反映着达成预期效果的程度,尽可能最大。课堂上的有效提问提倡充分、合理地利用课堂时间,使学生能够在有限的课堂时间内得到最大程度的发展。在教学中＂有效＂主要包含：第一,有效地促进学生的全面发展,特别是学生情感态度、创新思维、批判思维的发展;第二,有效地改善学生的学习方式,促进学生学习能力的发展和学习方法的掌握;第三,有效地促进教师的专业成长,实现教师的教育价值和教学效能。 相似文献
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