全文获取类型
| 收费全文 | 130757篇 |
| 免费 | 255篇 |
| 国内免费 | 892篇 |
专业分类
| 教育 | 103595篇 |
| 科学研究 | 5679篇 |
| 各国文化 | 533篇 |
| 体育 | 7520篇 |
| 综合类 | 2074篇 |
| 文化理论 | 867篇 |
| 信息传播 | 11636篇 |
出版年
| 2024年 | 224篇 |
| 2023年 | 943篇 |
| 2022年 | 625篇 |
| 2021年 | 1276篇 |
| 2020年 | 1607篇 |
| 2019年 | 1644篇 |
| 2018年 | 847篇 |
| 2017年 | 1649篇 |
| 2016年 | 2313篇 |
| 2015年 | 4491篇 |
| 2014年 | 13080篇 |
| 2013年 | 9823篇 |
| 2012年 | 10860篇 |
| 2011年 | 12660篇 |
| 2010年 | 10238篇 |
| 2009年 | 10112篇 |
| 2008年 | 11742篇 |
| 2007年 | 8319篇 |
| 2006年 | 6397篇 |
| 2005年 | 6635篇 |
| 2004年 | 4557篇 |
| 2003年 | 3428篇 |
| 2002年 | 2731篇 |
| 2001年 | 2362篇 |
| 2000年 | 1737篇 |
| 1999年 | 349篇 |
| 1998年 | 310篇 |
| 1997年 | 206篇 |
| 1996年 | 186篇 |
| 1995年 | 172篇 |
| 1994年 | 82篇 |
| 1993年 | 72篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 62篇 |
| 1990年 | 33篇 |
| 1989年 | 39篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
河南省城镇居民体育消费结构分析 总被引：10，自引：0，他引：10
王勇 《山东体育学院学报》2003,19(2):81-84
采用问卷调查法，对河南省城镇居民体育消费行为进行调查。结果显示，河南省居民体育消费能力低于全国水平，实物性体育消费占主导地位，观赏性体育消费相对滞后，参与性体育消费有快速增长势头。提出发展河南省城镇居民体育消费的对策。 相似文献
42.
43.
44.
对初中学生体育态度的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
山东省梁山县二中是一所县教育局直属的三年制初级中学,现有42个教学班。我在2002年曾对初一、初二、初三学生的体育态度,分别进行一次抽样问卷调查,调查的结果如下:学生愿意上体育课。80.00%的初二男生愿意每周上三节体育课,而83.33%的初三男生和69.57%的女生都愿意每周上二节体育课。这与初三学生面临升学考试,课业负担较重有关。教师类型民主型严肃型急躁型男生75.51%19.51%2.08%女生92.06%7.93%0.00%平均83.79%13.72%1.04%一、学生平时对身体锻炼的态度态度积极一般消极男生42.06%53.17%4.76%女生29.38%65.92%4.69%平均35.72%59.54%4.72… 相似文献
45.
论大学生素质教育与图书馆教育职能的发挥 总被引：6，自引：0，他引：6
素质教育是科教兴国的必然要求。全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务。以履行教育职能与情报职能为己任的高校图书馆应怎样充分利用自身的优势，为大学生的综合素质培养作出应有的贡献，这是必须研究和解决的永恒课题。 相似文献
46.
47.
最近,某报报道:一下岗职工几次借贷资金创业,几次失败,还欠下了不少债务,但他依然不弃不悔,终于取得了成功。这位下岗职工的精神的确令人敬佩。但由这篇报道,笔者联想到近一段时期以来,媒体似乎都在树立这样一种价值标准和取向:即必须成为拥有当今世界上最先进的管理经验,最吃香的知识结构,才算是“成功人士”;必须成为老板、总经理才是最佳的结局。于是“知本家”、“知识经济” 相似文献
48.
49.
高校弱势群体学生体育活动现状调查与分析 总被引：13，自引：1，他引：12
姚宏茂 《上海体育学院学报》2003,27(4):88-90,94
采用问卷调查法和常规统计法，对高校弱势群体学生体育活动现状进行调查。结果发现，学校对弱势群体学生的体育活动重视不够；没有一所学校有保障弱势群体学生参加体育活动的规章制度；近六成的弱势群体学生不经常参加体育活动。建议体育教师应掌握弱势群体学生的活动特点，积极开展传统体育项目。 相似文献
50.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往；合理组合学习内容，并开展不同学习领域的研究；积极参与课程改革的尝试，从而落实课程标准的要求。二、学习内容１）巧用竹竿搬运果实；２）竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动，它是利用竹竿组织游戏，有节奏地进行来回敲击… 相似文献