关于切实加强研究生心理健康教育的探讨     

尹建军 《煤炭高等教育》2007,25(6):67-69

本期系列谈主要从博士研究生招生选拔机制、博士研究生入学外语考试、研究生心理健康教育和研究生教育管理四个方面对研究生招生与教育改革方面存在的问题进行探讨。旨在引发对我国研究生招生与教育改革的深入研究,并为国家制定相关政策提供参考。  相似文献   

关于新时期高校研究生体育教学的思考     

陈黎 《教育与职业》2007,(5):122-123

研究生阶段是在校学习接受体育教学的最后一个阶段,也是培养终身体育锻炼意识的最后一个关键时期.研究生在校学习期间存在着学习、工作和体育锻炼在精力和时间投入上分配不均的突出矛盾.面对这样一个特殊的群体,体育教学对研究生来说就显得尤为重要.本文旨在对研究生体育教学中存在的问题进行深入的分析,探讨研究生体育教学的新理念、新方法,提出研究生体育教学应突出"全面、兴趣、情感",发挥"主体、主导"作用,立足于"动"字,着眼于"身、心"的和谐发展.  相似文献   

后现代主义教学观及其对我国硕士研究生教学之启示     

《高等理科教育》2021,(4)

  相似文献   

我国研究生教育师生关系调查研究     

《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(12):81-98

研究生与导师的关系影响着研究生教育质量。我国研究生教育师生关系类型正在由单一走向多元。国内已有的理论文献和实证研究对研究生教育师生关系类型的探讨多从导师与研究生的角色来构建和调查师生关系的类型。本研究旨在突破既有研究事先设定师生关系类型的角色模式,将师生关系置于基本的人际交流行为理论框架,从影响力(influence)和亲密性(proximity)两个维度来设计和调查研究生和导师双视角下师生关系的"权威-平等"和"疏离-紧密"程度,以及由此构成的不同师生关系类型,并在此基础上分析师生个体背景、互动情况以及环境条件等因素与不同师生关系类型的关系。通过对3903位研究生和865位导师调查发现,平等紧密型是研究生教育师生关系的主要类型,与此同时,轻度平等疏离型和高度权威疏离型也有一定的表现;研究生和导师的群体类别特征与师生关系类型弱相关,甚至不相关;一定的交流频次和时长与高度平等紧密型的师生关系关联性大;在研究生看来积极支持的环境制度条件与平等紧密型的师生关系关联性大。  相似文献   

外国语言教育学研究生人才培养模式研究     

《黑龙江教育学院学报》2021,(1):11-14

社会的发展对专业跨学科发展提出了迫切要求,同时随着中国国际地位的不断提高,社会对于高端外语人才的需求也随之不断增长。基于跨学科理论阐述外语跨学科的内涵,分析外国语言教育学构建的必要性。从培养目标、课程体系两个角度分析东北石油大学外国语言教育学学科架构,并从培养目标、课程设置、教学方法和评价体系四个方面阐明本学科研究生培养的优势与特色。  相似文献   

来华留学研究生趋同化培养：“三同”的探索与实践          下载免费PDF全文

颜晓红等 《学位与研究生教育》2021,(4):34-39

随着来华留学研究生规模的增长,趋同化培养已经成为教育主管部门倡导的方式,也是各培养单位提质增效的必由之路。以江苏大学为例,总结了留学研究生趋同化培养“三同”的探索与实践工作。“三同”是指同窗学习、同室创新、同台竞技。“三同”的核心是同窗学习,从文化层面回答了怎样培养合格留学研究生的问题;同室创新与同台竞技是实现这一目标的方法与保障,既强调合作,又强调竞争。通过留学研究生学术能力的提升、留学研究生培养综合成本的降低、校园国际化氛围的繁荣、毕业留学研究生有效融入并服务于学校事业发展等四个方面的数据,展示了“三同”培养取得的成果。  相似文献   

哈佛大学校长艾略特的研究生教育改革探索          下载免费PDF全文

李子江  鲁婵 《学位与研究生教育》2021,(3):86-93

19世纪中后期美国传统学院开始了向现代大学转型。哈佛大学校长艾略特通过确立教学与科研统一的研究生教育改革理念,明确研究生教育的性质、功能,改革完善研究生教育的组织结构和课程教学体系,建立以科研训练为主的文理研究生院和以职业训练为主的专业研究生院,成功化解大学的教学与科研、学术研究与应用研究人才培养之间的矛盾,实现了哈佛大学研究生教育发展的规模化、专业化和规范化,使哈佛大学成功转型为一所真正意义上的美国现代大学。艾略特的研究生教育改革加速了现代研究生教育体系在美国大学中的确立,为美国传统学院向现代大学的转型提供了有效路径,也为当前我国世界一流大学建设提供了参考和借鉴。  相似文献   

研究生学业奖学金制度实施状况 调查研究：成效、问题及对策          下载免费PDF全文

孙百才  龚丽华 《学位与研究生教育》2021,(3):60-66

学业奖学金是研究生奖助体系的重要组成部分,公平合理的学业奖学金制度是研究生顺利完成学业的基本保障。通过对5所高校891名研究生的问卷调查,结合访谈资料,探讨了现行学业奖学金制度的实施状况和存在问题。研究发现,研究生学业奖学金的实施增加了高校自主设置奖学金的权限,以学业成绩为主要参考指标的评定办法激发了研究生的学习和科研热情,提高了研究生培养质量;但在具体评定过程中还存在宣传力度不够、评定过程不透明、未充分考虑不同类型研究生的差异等问题。建议加大研究生学业奖学金的宣传力度,完善评定细则,并关注“弱势”学科。  相似文献   

执事敬：我的博导经          下载免费PDF全文

马来平 《学位与研究生教育》2021,(5):1-6

“执事敬”即敬业精神是中华民族“君子”人格的核心要素之一,是干事、干成事、干大事的核心要素之一,自然也是导师育人能力的核心要素之一。基于此,在培养博士生的过程中,主要采取了以下措施：言传身教：端正学生的专业思想;领读经典：促使学生打好专业基础;传、帮、带：打赢学位论文写作攻坚战。  相似文献   

文化引领的拔尖创新博士生培养探索与实践 ——以作物遗传改良国家重点实验室为例          下载免费PDF全文

侯顺祁婧  欧阳亦聃 张美冬 《学位与研究生教育》2021,(5):27-33

博士生群体是推动国家科技创新的重要力量,当前我国博士生教育普遍存在重科研能力培养轻思想政治教育的问题,博士生科研精神日益弱化。科学成就离不开精神支撑,文化对拔尖创新人才培养具有重要作用。以作物遗传改良国家重点实验室为例,介绍了该实验室以“激扬梦想 追求卓越”文化为精神滋养,励人以志、启人以趣、育人以规,助力博士生成人成才的做法,以文化引领高层次拔尖创新人才的培养。  相似文献