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正在进行总复习的高三同学,怎样提高解答化学问题的能力?如何通过做题巩固已有的知识,从对问题的深入思考中完善知识网络,强化思维活动,提高运用知识的能力,从而获得满意的训练效果?我认为,摒弃“题海”,精选一定数量的历年高考试题进行练习,重视思维方法的训练,可以收到事半功倍的效果。 相似文献
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英语长句翻译是英语教学的难点之一。本文在介绍英语长句的从句分类的基础上,讨论了英语长句的结构分析,在翻译技巧方面阐述了原序法、变序法、拆句法和并句法等译法。 相似文献
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余兰 《世界职业技术教育》2006,(4):20-22
在知识经济时代，人才不仅是生产要素，更是企业宝贵的资源，是其产品和服务质量的决定性因素。因此，饭店企业越来越多地采用人本管理的方式来密切企业和员工的关系。职业教育作为向饭店业输送生力军的重要渠道必将发挥日益重要的作用。本文阐述了职业教育应对人本管理在饭店业中的施行，积极承担起为饭店业培养适用型人才的任务，并积累了一些好的做法，为饭店业的发展发挥了积极的作用。 相似文献
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＂问题意识＂教学不是一种静态的方法,而是提出问题—解决问题的动态过程。学生在教学过程中,获得广泛的活动经验,这有利于培养合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力,也有利于提高教学质量。这种教学符合新课程的理念,易于操作。本文具体分析在高中生物教学中,＂问题意识＂教学的实施策略及必须遵循的集体性原则。 相似文献
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余兰 《全国优秀作文选(高中)》1994,(12)
我们都是“母亲”的孩子,大家同是华夏的子孙。在这个世界上,我最亲的是妈妈,最爱的是中华。我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”;我首先认得的词是“中华”;我会唱的第一支歌是《我爱北京天安门》……从那时起,稚嫩的心啊!就一心向着祖国妈妈。人生道路上的十七个春秋冬夏,我很幸运,时时充满欢乐,处处铺满鲜花。妈妈告诉我:“你这 相似文献
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一、网络课程的定义及特点1.网络课程的定义关于网罗课程的定义,教育部现代远程教育资源建设委员会在《教育资源建设技术规范》中表述为"网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容 相似文献
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（一）、网络课程的定义
1．课程
课程是一个使用广泛且具有多重语义的术语。在不同的哲学背景、价值取向和实践经验的支持下，对课程有多种不同的定义，其中最具代表性的可分为以下六种：（1）课程即教学科目；（2）课程即有计划的教学活动；（3）课程即预期的学习结果；（4）课程即学习经验；（5）课程即文化的再生产；（6）课程即社会改造的过程。这些定义都能够说明课程的某一特性，但都不太全面。[第一段] 相似文献
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党的十九大报告指出:要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。这一理念的提出对现代高职院校的发展带来机遇与挑战,如何将学生培养成为社会有用的人才是备受关注的问题,文章基于化学化工专业的特点,分析高职院校对该专业的人才培养模式的构建方法策略,希望可以推进高职院校该专业的发展。 相似文献