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为了提这课堂教学效率,必须重视对学生进行思维能力的培养,这是当前数学教学改革的一个重要课题。而思维能力,大体存在两种不同的思维过程：一是发现性思维,包括“直觉”、“发散”、“求异”、“创造”等思维过程：二是逻辑推理“整理”性思维过程。传统教学中对前者忽视且欠缺,对后者却训练有余。就我们教学体会,对发现性思维能力的培养作简析探讨。 相似文献
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速度牵引训练法20多年前就已经问世,但一直没有引起人们的普遍重视,有关这方面的应用报道也极少。广西男子短跑一组从1988年开始在竞赛期训练中采用了速度训练牵引机(武汉体院制造)进行试验性牵引训练。经过几年实践,初步取得了一定效果,对它的机制原理、牵引程序、训练结构(牵引周期、课次、量、强度、密度距离)、训练结果的评价等,都有了一定的认识,尽管这些认识还很肤浅,但为改进本组今后的训练方法我们还是提 相似文献
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冯志华 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):195+201
人在图书馆的管理中占有重要的作用,人力资源管理对于图书馆的规范起着核心的作用。而高职图书馆的人力资源管理不是一项简单的工程,只有通过系统的、有计划的进行管理才能取得成效。本文从高职图书馆人力资源的现状进行分析,并对其所应该采取的措施进行探讨。 相似文献