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本文基于独立学院本科生的英语写作为语料,分析各年级学生在不同学习阶段中对何种动词、主语以及副词能用于中动构式所做的判断情况。希望对独立学院大学英语写作教学改革提出启示。 相似文献
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<正> 怎样教好小学一年级儿童广播操,并不是一个简单的问题。由于他们年龄太小,理解能力差,按照一般的教学法,效果往往不理想。那么,怎样根据他们的特点,采取什么方法,才能达到满意的效果呢?通过几年的摸索,我总结出“听、看、教、练、比”的五字教学法,效果还不错。听听教师讲做广播操的好处,听广播操的音乐。刚入学的小朋友,对学校里的一切都是陌生的,各方面都有一个启蒙教育的问题,体育也不例外。开学后,首先要对他们进行体育方面的校纪、 相似文献
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本文以构式语法和结果构式理论为基础,通过对非英语专业一至四年级本科生的英语写作为语料．分析结果构式中的学习者对语义限制的遵守和违反情况,特别是结果XP成分的使用变化特征。并基于研究结果得出关于大学英语写作教学的一点启示。 相似文献
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“饱食终日、无所用心,精神萎靡、麻木不仁,得过且过、心如死灰,这些都是教育的大敌。而情感充沛、精神饱满、潜心投入、心无旁鹜、信心十足、追求卓越,则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。培养学生敏感的心灵、丰富的 相似文献
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本文通过文献资料法、专家访谈法,结合高职院校体育教学的特点,对体育游戏在体育教学中的运用进行分析,旨在提高高职院校的体育教学质量。 相似文献
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韩愈在其千古流芳的《师说》中做了这样的论述：“师者，所以传道、授业、解惑也，”这种对教师在教育过程中角色的解读，可谓字字珠玑、流传千古：本文今天要说的是另一种对教师角色的解读．与先贤韩老先生的论述井无本质上的差异．只是从另一视角看待同一问题的一种描述。 相似文献