全文获取类型
收费全文 | 292313篇 |
免费 | 964篇 |
国内免费 | 1967篇 |
专业分类
教育 | 129715篇 |
科学研究 | 34674篇 |
各国文化 | 873篇 |
体育 | 5603篇 |
综合类 | 6184篇 |
文化理论 | 1819篇 |
信息传播 | 116376篇 |
出版年
2024年 | 495篇 |
2023年 | 2776篇 |
2022年 | 1864篇 |
2021年 | 2749篇 |
2020年 | 3673篇 |
2019年 | 2978篇 |
2018年 | 1568篇 |
2017年 | 2924篇 |
2016年 | 4045篇 |
2015年 | 6877篇 |
2014年 | 16767篇 |
2013年 | 15126篇 |
2012年 | 19128篇 |
2011年 | 21227篇 |
2010年 | 19336篇 |
2009年 | 19765篇 |
2008年 | 23606篇 |
2007年 | 19900篇 |
2006年 | 16641篇 |
2005年 | 15430篇 |
2004年 | 12409篇 |
2003年 | 11156篇 |
2002年 | 10514篇 |
2001年 | 9096篇 |
2000年 | 7287篇 |
1999年 | 4112篇 |
1998年 | 3772篇 |
1997年 | 3570篇 |
1996年 | 3580篇 |
1995年 | 3042篇 |
1994年 | 2285篇 |
1993年 | 1733篇 |
1992年 | 1382篇 |
1991年 | 1211篇 |
1990年 | 908篇 |
1989年 | 1474篇 |
1988年 | 85篇 |
1987年 | 82篇 |
1986年 | 106篇 |
1985年 | 96篇 |
1984年 | 185篇 |
1983年 | 194篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 84篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
42.
44.
随着消费社会的深化发展,现代消费已成为影响城市空间形态演化的重要因素。以此为出发点,以消费文化的视角来考察城市空间,揭示20世纪80年代以来澳门半岛滨水空间形态的演化特征。研究表明:消费时代,城市主要根据经济诉求组织空间的生产,借助资本的熔铸,澳门半岛滨水空间建设呈现出博彩旅游化、高层豪宅化和空间巨构化等特征,并最终实现空间形态的重塑。在此基础上进行批判性反思,如城市消费空间与传统城市意象的协调发展、城市空间的阶级化和滨水空间的公共性等问题。 相似文献
45.
文章从微信公众平台和高校图书馆的学科服务入手,对微信公众平台在图书馆学科服务中的优势做了探讨,就河南地区本科院校图书馆利用微信公众平台进行服务的概况进行了调查,针对学科服务在微信公众平台中的现状做了总结和分析。最后提出了河南地区本科院校图书馆微信公众平台在学科服务中的应用需要思考和注意的问题,并对未来的发展方向做了展望。 相似文献
46.
47.
从人力资本和社会资本的视角出发,以316名中国退役运动员为研究对象,探讨这2种资本对退役运动员收入的影响,结果显示:①中国退役运动员的收入差异较大,平均收入状况不容乐观;②在人力资本的各观测变量中,运动等级、受教育程度、身体健康状况和职业技能培训依次对退役运动员收入产生影响;③在社会资本各观测变量中,弱关系和网络异质性对退役运动员收入影响显著;④人力资本有助于退役运动员进入中等收入群体,社会资本有助于其进入高收入群体;⑤人力资本和社会资本对退役运动员的收入提升作用显著,且人力资本作用高于社会资本。基于此,从政府和个体层面提出提升退役运动员人力资本和社会资本的建议。 相似文献
48.
49.
采用文献资料法、访谈法等,了解到上海市黄浦区政府培育社会体育组织发展的现状以及存在的问题,提出针对性的发展路径。研究表明:经过阶段性的培育,目前上海市黄浦区社会体育组织结构较完整,规模初现,功能呈现多元化,制度建设日益完善,监督评估机制雏形初显;但培育过程中存在着党建嵌入不足,培育主体较为单一,培育体制机制不完善,培育制度保障体系不健全等问题。提出培育路径:创新党建嵌入方式,实行组织党建工作制度化;搭建组织服务平台,拓宽组织准入范围;分类、分阶段针对性的培育,健全培育体制机制;完善组织制度建设,提升组织服务能力。 相似文献
50.
学科投入要素配置在一流学科组织化建设中发挥着基础和核心作用。一流学科组织化建设包含了培养目标、课程体系、师资团队、科研基地、学术治理结构五个要素组成的学科投入要素集合。在比较中美两所一流大学的一流学科——材料科学与工程学科建设要素基础上,发现一流学科组织化建设具有鲜明的文化浸入特征,投入要素之间相互耦合且与学科软件环境充分融合。因此,世界一流学科组织化建设需要从确定学科特色、科学测量学科投入产出效率、兼顾中国特色与国际标准三方面着手。 相似文献