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孙天瑞 《数理化学习(高中版)》2006,(1)
题后馈反思．当我们解好一道题后,对结果稍加留意,有时会产生意想不到的收获,有些典型习题的结果往往带有普遍性意义,具有可利用价值,我们将其称为“二级规律”．笔者在教学中总结出了一组“二级规律”,巧妙地运用这些规律解题,会使思路更为流畅,过程更加简捷,收到出奇制胜的效果．现介绍如下,供读者 相似文献
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普通高等学校体育教学评价指标体系的建立及其多元评价模型的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
针对目前普通高等学校体育教学评价体系中存在的问题,结合普通高等学校体育教学规律进行认真探讨,建立起了一套新的普通高等学校体育教学评价体系模型。使评价体系更为全面、可操作性更强,更具有科学性。 相似文献
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抓外语统考，促校风建设，全面提高教学质量李有祥，张艳萍，单蔓红，于晓波在全国范围内实行大学外语统考，不仅提供了一个客观的比较标准，也提供了一个检查和促进高校教学工作乃至全面工作的机会。我们应该抓住这个机会，研究和改进外语教学工作，提高外语教学质量，并... 相似文献
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关于我国篮球文化的一些思考 总被引：30，自引：0，他引：30
阐述篮球文化的概念、演进、分类体系、产业、民族性,以及中美篮球文化的异同等问题。指出篮球文化的形成基础是篮球运动实践,篮球文化不仅对民族精神和人生境界的提升具有特殊价值,而且这种文化功能也是实现经济发展的必备内容和支撑力量。篮球文化在小至个体、单位,大到凝聚国家民族精神,经济振兴、事业发展中显示其特殊功能。提出学风不正和虚无是我国篮球文化形成与发展的首要障碍。 相似文献
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明初宋濂等人纂修的《元史》,是公认的研究元代历史最基本的史料之一,但由于成书仓促,且出于众人之手,纰漏甚多,又为历来史家所非难。1976年,凝结着两代学者研究心血与成果的中华书局点校本《元史》问世,成为迄今为止最好的《元史》本子。然而,中华书局本《元史》只校订史文的讹倒衍脱,不涉及史实的考订。为了使人们更好地利用《元史》,也应对《元史》中史实的讹误予以厘正。本文即是对中华书局本《元史》土土哈,不忽木两位列传人物事迹记载疏误的订正。文中每订误一 相似文献