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文献载体演变下图书馆亟应采取的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文献载体的演变,对图书馆文献资源载体的利用和发挥产生了很大的影响。新型电子文献与传统纸质文献并存互补是现代图书馆文献馆藏的特征和现状。文中对文明演化中的三种文献载体的特点及局限性作了比较,指出图书馆如何应对文献载体的演变,关系着自身的生存和发展。 相似文献
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基于二级学院图书馆现实困境的服务模式创新——图书馆学习共享空间的构建模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出构建先进的学习共享空间以解决二级学院图书馆在发展中面临的困境.通过建立学习共享空间,提高馆员服务意识,为学生创造工作机会,提升图书馆服务水平. 相似文献
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开放式实验教学是高校实验教学体系中的重要组成部分和实验教学改革的重要方向。文章基于学分制管理模式的背景,比较传统实验教学与开放式实验教学区别,通过归纳地方院校学分制下实验教学存在的问题,从地方院校视角提出“明晰定位、理顺关系、健全制度、整合资源、绩效管理、科学考核、拓展合作”的开放式实验教学和管理模式的改革思路。 相似文献
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当前,我国进行规范的跨文化教育理论与实践已经迫在眉睫.通过调查比较中国、加拿大理科教师对科学与文化的联结的看法的异同,了解理科教师对其理科课堂中潜在的文化冲突的认识,从而改进科学教育和教师教育,帮助他们成为更好的“文化中介者”. 相似文献
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本文对电子阅览室今后的发展和如何开展衍生服务进行了探讨和研究，论述了随着信息时代的发展，电子阅览室应如何跳出狭义的地域概念，挖掘各项服务功能，更好的为读者服务。 相似文献
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通过这部巨著,我们对20世纪有一个全貌、清楚的认识和理解,对人类的愚昧、执著等进行深刻而系统的反思,它以宏观历史思维的方式再现了20世纪的历史. 相似文献
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师资问题已经成为制约双语教育发展的主要因素之一。在高师阶段开展双语教学,进行中学双语师资培训应当成为主要解决途径。教学实践证明,高师有机化学课程实施双语教学具有良好的可接受性和较高的教育目标达成度,有进一步推广的意义。 相似文献
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新加坡理科教师培训计划特点及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
一、职前教育计划 目前，新加坡国家教育学院（Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是唯一一所教师培训中心，每年培训３０００多名教师，其中４０％是理科教师。进修类型有： （１）教育专科文凭；（２）教育类文／理科学士文凭；（３）教育类硕士文凭。第一种主要培养小学教师，后两者主要为中小学培养师资。 理科教师培训课程特别注重要使受训教师能够适应各自不同阶段的教学要求，为各类课程配备了不同难度的学术科目，例如：计划（１）中受训教师针对小学科学教育的特点学习综合科学课程，并要求提高语言… 相似文献
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宋怡 《北京教育(高教版)》2004,(1):20-21
校本课程开发是指以学校为基地,以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为目的,由学校采取民主原则和开发手段,由校长、教师、课程专家、学生及其家长和社区人士共同参与的学校课程计划的制定、实施和评价活动。一、校本课程开发对学校发展的意义(一)校本课程的开发有利于学生的发展和学生特长的形成校本课程的开发是针对学生的不同需要及其发展的可能性,来开发不同的课程。学生可以参照校方提供的校本课程清单,从中圈点自己感兴趣的课程,并坚持学习下去,形成特长。在此环境下,学生拥有一个自由发展的空间,既可以明确告诉教师自己想学什么,… 相似文献