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41.
仲伟春 《江苏教育》2007,(5):F0004-F0004
宝应县城北高级中学是一所创建于1995年的农村中学。近年来,学校坚持“成人、成才、成功”的办学理念,以“养成教育、人生教育”为核心,以“激励学生进步,提高学生素质”为目标,努力做好教书育人工作。学校把德育工作纳入科学化,规范化,序列化的轨道,加强德育制度建设,建立了学校,家庭,  相似文献   
42.
艺廊精粹     
陈香,女,1981年生,江苏宝应人,江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师。从教11年来,作品多次在各级各类竞赛中获奖,所写论文先后在省级以上竞赛中获奖。因指导学生多次荣获书画比赛一等奖,曾被江苏省宝应县教育局授予书画比赛优秀指导教师荣誉称号。  相似文献   
43.
张嫒江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师,2008年参加工作,负责学校的美术教学工作。近年来,由于勤奋学习、不断探究,所撰写的论文在省市县各级比赛中屡屡获奖;在县级新荷杯小学美术赛课中获得一等奖;  相似文献   
44.
《早期教育》2005,(5):F002-F002
宜兴市香樟花园幼儿园;宝应县夏集镇中心幼儿园;  相似文献   
45.
《江苏教育研究》2013,(8):F0004-F0004
全面实施素质教育,大力促进内涵发展,宝应县曹甸高级中学多维构建转型发展期的“不一样的精彩”。  相似文献   
46.
《农业职业教育》2005,(5):19-20
宝应农广校办学二十五年来,围绕本地农业结构调整和政府工作中心,以培训农民、致富农民、促进农村经济发展为己任,充分发挥农广校在全县农民科技培训中的主阵地作用,应用现代教育手段,创新培训模式,大力拓宽办学渠道,在办学规模、办学质量、学校的自身建设等方面都上了一个新台阶。近年来,学校先后承担了跨世纪青年农民科技培训工程、省农村劳动力转移培训项目、新型农民科技培训项目、  相似文献   
47.
通过对宝应县河西人的语言使用能力和不同语言环境下语言使用频率的考察,发现年龄、性别、文化程度、分布类型是影响语言使用能力的有效因素,河西人对宝应话和河西话的使用,在使用功能上出现了分化,使用的场合出现分离,河西人几乎都是不同程度的双方言者,但河西地区不是双方言区。  相似文献   
48.
永远是老师     
我出生于一个在当时教育极度落后的乡镇——江苏省宝应县獐狮荡乡,那时候,我们乡每年能考上一两个中师或中专,就是很不错的成绩了。1985年9月,我步入了獐狮荡中心小学的大门。一、二年级是在懵懂中度过的。我的语文启蒙老师是一位只有初中文化程度的代课老师。虽然教了好多年,但对于教学她并不擅长。那时印象最深的就是她常常让我们抄写词语,抄写课文,  相似文献   
49.
宝应县档案馆始建于1959年6月。1984年3月宝应县档案局成立,与县档案馆合署办公。2002年宝应县档案馆通过考核定为省一级馆,曾多次被评为全省档案系统先进集体。  相似文献   
50.
4月12-13日,省档案局局长谢波在扬州市档案局局长宗金林陪同下,实地考察宝应县档案工作。宝应县委书记、县人大常委会主任仲生和县委副书记周玉宝等参加相关活动。谢波在听取宝应县相关工作情况介绍后指出,宝应的工作做得很好,发展势头很强劲。宝应档案工作要坚持为党委政府中心工作服务,坚持为人民群众服务,坚持为社会传承文化服务,做好十二五期间档案基础设  相似文献   
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