不同强度低氧训练对NK CELL 活性的损害效应研究     

王竹影  姜文凯  陈龙  罗晶  崔玉玲  张春丽 《天津体育学院学报》2007,22(2):119-122

目的:研究不同强度低氧训练后大鼠脾NK细胞活性的变化,探讨不同强度、不同低氧训练方式对机体免疫功能的影响。方法:120只大鼠按照氧环境(常氧、高住低练、低氧)和训练强度(无、中和高强度)随机形成9种组合,中等强度训练5周,高强度训练6周,乳酸脱氢酶释放法测定NK活性。结果:训练强度、氧环境与训练强度的交互作用对NK细胞活性具有显著影响;常氧高强度训练能显著提高NK细胞活性,低氧和高住低练高强度训练对NK活性无促进作用;常氧、低氧环境下中等强度训练对NK活性无显著影响,但高住低练环境下中等强度训练会严重损害NK细胞功能。结论:低氧和高住低练环境下高强度训练不利于NK活性的提高;高住低练环境下长期中等强度训练会严重降低NK细胞功能。  相似文献   

元末吴中诗派的历史地位     

张春丽  王忠阁 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)

元代末期的近三十年,过去一直被人们认为是文学史上的一个沉寂时期。实际上,在这一时期,中国戏曲的发展经过了诸宫调、北杂剧、南戏的成熟期之后,正在进行着由南戏到传奇的转变。这个时期的小说创作,在宋、元话本的基础上,出现了《三国演义》、《水浒传》这样的长篇章回小说,完成了从话本到长篇章回小说的变迁。在传统文学,特别是在诗歌领域内,杨维桢为首的吴中诗派在继承传统诗歌的基础上,又以吟咏性情、强烈强调个性的诗歌精神,改变着由元以来的中和雅正之音,开辟了诗歌发展史上崭新的局面。关于元末吴中诗派的有关情况,笔者已经进行了一些论述,本文旨在探讨这个诗派在中国文学史上的历  相似文献   

浅析高一涵五四新文化运动时期的人权思想   总被引：2，自引：0，他引：2  

张春丽 《承德职业学院学报》2002,7(4):33-35

众所周知 ,追求“科学”与“人权”是陈独秀在五四新文化运动之初提出的响亮口号。作为《新青年》阵营中陈独秀的重要助手 ,高一涵也极尽所长着力宣传了西方的人权学说 ,他所诠释的“人权”更多地是指国民个体的自由和解放 ,这也就把握了民主思想的真谛 ,由此表明 ,高一涵对民主的宣传已经跨越了具体的政治建制层面 ,转向对民主政治内在精神的探讨 ,具有更为宽广和更为深邃的思想启蒙意义  相似文献   

试谈汉语中的性别歧视问题     

张春丽 《科教文汇》2008,(18):175-175

本文在弄清什么是语言性别歧视的基础上,从三个方面着手探讨该问题：性别歧视在汉语言中的表现;语言性别歧视存在的社会原因;最后,对语言性别歧视问题提出了自己的看法。  相似文献   

学习新课标，体验新教学     

张春丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):76-77

《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,  相似文献   

地下室防水混凝土工程缺陷及相应处理     

邵福建  张春丽 《科技风》2009,(2)

在英郡年华项目工程中,根据地质勘查报告,常年基础水压接近5米。为保证工程施工质量和施工工期,在地下防水混凝土渗漏工程修堵前,按照具体情况找出渗漏位置、原因和程度,提出了针对性的处理方案。  相似文献   

科技期刊组约稿模式与质量管控探讨——以《中国地理科学》（英文版）为例     

张春丽 《中国科技期刊研究》2017,28(2):117-120

【目的】探讨组约稿的模式及质量管控对于提高科技期刊的学术质量和影响力具有极为重要的作用。【方法】 在梳理已有科技期刊组约稿经验的基础上,结合《中国地理科学》(英文版) (Chinese Geographical Science)（简称CGS）的工作实践,对科技期刊的组约稿模式进行总结和质量管控进行源头控制。【结果】 提出了科技期刊组约稿的四种模式：发挥编委的学术优势导向性组约稿;建立优质论文作者资料库定向性组约稿;跟踪学术会议专题性组约稿;通过网络和社交平台识别性组约稿。提出了组约稿质量管控的三种措施：精确定位,寻求合适的科研团队和作者进行组约稿;制度管控,严格按照稿件审查流程管理组约稿;加强合作,建立稿件作者与期刊的互利共赢模式。【结论】 通过组约稿模式实践和质量管控,可以提高科技期刊的学术影响力。针对中国科技期刊组约稿国际化程度不高问题,进一步提出了发挥国际编委作用、实施走出去战略、加大联合组约稿力度、增加期刊国际显示度四项举措。  相似文献   

基于新媒体平台的高校图书馆读者服务优化研究     

张春丽 《河南图书馆学刊》2020,40(9):58-60

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小学语文促进学生语言发展的有效策略     

张春丽 《考试周刊》2015,(2):48-49

语言发展是一个人全面发展的重要条件,也是语文学科的基础目标。小学生处在语言发展的关键期,如何发展小学生的语言能力显得至关重要,本文探讨了目前国内小学生语言发展的不足,提出了小学语文有效发展学生语言能力的策略。  相似文献   

中国药品价格法律问题研究     

张春丽 《首都师范大学学报(社会科学版)》2014,(1):48-55

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