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41.
李顺  张艳红 《文教资料》2008,(36):190-191
高职院校迅速发展,学生管理工作中的问题也不断凸显.根据高职学生的特点,积极引导学生主动参与管理社团、班级活动等,能够有效实现学生的自我管理.本文主要探讨如何充分发挥学生的积极性、主动性,有效实现高职院校学生的自我管理.  相似文献   
42.
教育只有善于捕捉时机,随时让自己的心对准孩子的心弦,才能真正达到教育孩子的目的.这不是锤的打击,而是水的载歌载舞.而要做到这一点,班主任老师要炼就一双"慧眼",培养一颗"耐心",谱写一曲"赞歌".而如果"错过"了教育机会,可能会铸就教育过程中的"过错".  相似文献   
43.
专题学习网站的结构设计及相关案例分析   总被引:15,自引:0,他引:15  
国内专题学习网站的学习模式由李克东教授提出并进行实际应用。本文对专题学习网站的学习模式进行了详尽的理论分析,并且在实践的基础上分析了专题学习网站的个案,最后对专题学习网站的模式进行总结,提出了新的问题。  相似文献   
44.
从选种、整地、定植、栽后管理等方面,研究保护地葡萄与草莓的套作栽培技术。  相似文献   
45.
创新是时代的课题,创新教育是现代教育的核心。在现代社会,人的创造精神已成为人才素质的重要标志。因此,本文选择了“继续教育与创造力开发”为主题,从经济发展呼唤创新,经济竞争带动继续教育兴起和发展,继续教育促进创造力开发以及如何以知识为基础开展创新教育等几个方面,阐述了继续教育与创新教育的关系。文章渗透了终身教育的观念。  相似文献   
46.
我国普通高校试办高水平运动队取得了一定成绩,但也存在着学训矛盾突出等问题。为此,高校办队要进一步明确培养目标,以夺标育人为中心,努力培养大学生运动员。  相似文献   
47.
对生命的关注是教育的本真所在,提升个体生命质量与其社会存在意义,是教育的终极追求.当前教育因生命的缺席而退化成劳动力的培养,生命教育的兴起是教育的元命题回归.生命教育不仅让学生懂得何以为生.更是引导学生通过对为何而生、如何而生的思考,理解生命的价值,进而以旺盛的生命力来表达生命的意义,达至与自身、与他人、与社会、与自然的更广泛的和谐.  相似文献   
48.
策划人:高德胜(南京师范大学道德教育研究所教授)策划寄语:哥本哈根气候大会的不欢而散,表面上看是国与国之间“生态政治”的争斗,实际上更是人性的“滑铁卢”。环境问题形于外,但生于内,环境问题实质上是人性问题。我们这个时代,人性物欲化,为了满足人的物质欲望,一方面掏空了地球,另一方面则是填满、弄脏了地球。  相似文献   
49.
工会组织在企业中发挥着承上启下的作用,是企业与职工之间的纽带和桥梁。通过工会组织推进企业文化建设,避免了企业上层在企业文化建设中经常出现的闭门造车现象,同时也解决了单纯依赖基层而令企业文化缺乏深度和前瞻性的问题。  相似文献   
50.
随着市场经济的发展,中国高等教育学术界日趋功利化,导致象牙塔精神缺失。按照高等教育发展的内在要求,大学需重构象牙塔精神。另一方面,大学与政府、社会的关系越来越紧密,早已走出象牙塔。大学自身发展与社会对大学的需求所产生的这种矛盾如何调解?有必要重新审思大学的象牙塔精神的内涵,探索大学在现有发展矛盾下的改革之道。  相似文献   
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