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41.
构建“以学生为主体”的教育理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想力“原点”在高等教育发展的新形势下,“以学生为主体”的教育服务理念应运而生。广大教育工作者正自觉转变观念、自觉地为学生的成长和未来发展考虑,从而促进整个教育事业的健康、快速发展。“以学生为主体”的教育服务理念应包含两层意思:一是要充分挖掘学生的潜能和创造力,既要培养有能力的学生,又要培养有灵性的学生;二是要把学生当作服务的对象,为学生的成长和未来发展提供优质服务,创造良好的培育环境。  相似文献   
42.
笑侃钓鱼     
旁皮鱼 《垂钓》2013,(7):63-65
同村大宝、小关、飞飞年纪相仿,皆酷爱垂钓,三人私交甚好,常混迹于各大钓鱼论坛。唯大宝、小关不服彼此,每逢结伴出钓,必暗暗较劲。赢者,意气风发:输者,咬牙切齿。一曰,大宝对小关故做神秘状:“吾偶得神米数包,乃钓大鲫打窝之利器,愿与君分享。”小关暗道:这厮平日守秘方犹如藏黄金,今日示好,必定有诈。乃曰:“不需,吾自有秘方。”大宝见之,曰:“愿否比试一番?”小关欣然应战。  相似文献   
43.
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,但其教学效果却不容乐观。本文分析了高校形势与政策课的现实困境,并就此提出了相应对策,以期进一步增强高校形势与政策课教学实效性。  相似文献   
44.
张铁 《学习之友》2012,(9):35-36
精致的利己主义,或是工于心计、圆滑世故,一举一动都笼罩着利益的影子;或是把利益当做唯一驱动,原则、信念都可以为了利益让路;或是吃透规则甚至潜规则,善于钻空子、找漏洞达到自身目的。所谓精致,不过是为绝对的利己主义,穿上了一件合情合理的外衣。  相似文献   
45.
张铁 《图书馆杂志》2012,(8):10-12,32
公共图书馆发展的资源一方面来自政府财政,另一方面来自社会。政府在公共图书馆制度建设方面的重要内容是培育图书馆社会支持组织、促进社会支持图书馆发展的责任。从图书馆制度的视角探讨公共图书馆社会支持的路径、方法与机制,以形成政府和社会对公共图书馆投入与支持的良性循环。  相似文献   
46.
高校要依据大学生的审美特点与审美规律,在思想政治教育内容、方式方法、教学过程等方面进行改革,通过有效的方式使思想政治教育的各个环节与要素具有美的属性和价值,以提高思想政治教育效果.文章简述高校思想政治教育中的审美化规律,指出思想政治教育审美化的缺失问题,并从注重思想政治教育工作者主体美、注重思想政治教育形式美、注重思想...  相似文献   
47.
天津世乒赛前,瓦尔德内尔公开宣称:中国年轻队员将不会有大的作为。然而,就在5月12日同一天,中国队三位新秀刘国梁、丁松、孔令辉同以惊人一致的3比2的比分,将瓦尔德内尔、佩尔森、盖亭三位前世界冠军淘汰出局。一时间,乒坛“三剑客”的美誉传遍了神州大地。 “快枪手”刘国梁 如果说“三剑客”中大器晚成属丁松的话,那么刘国梁则是“自古英雄出少年”的最好注解。  相似文献   
48.
王彦旁 《文教资料》2008,(15):173-174
高校思想政治辅导员作为学生思想政治教育教导工作的直接从事者,工作在高校学生工作的最基层,是高校学生工作的组织者、领导者、协调者.肩负着将国家的大政方针和学校各项规章制度及时传达给学生,引导学生健康成长、不断完善的重要职责.辅导员只有心中有爱与责任,才能够在处理每件事情的时候保持永远的耐心、细致、全面,进而真正获得学生的信任和尊重,达到教育目的.  相似文献   
49.
设计理念:成功的课堂教学源于精心而合理的教学设计。精心而合理的教学设计应当是在教师指导下的学生自主学习、合作学习,这便是“导学设计”:立足于学生学习的特点与需要,从学生学习的活动与过程出发,设计课堂教学的每一个环节老师的指导点拨行为和学生的学习行为,  相似文献   
50.
针对高校实验教学质量监控的现状,通过对实验教学质量监控体系中存在问题的分析,从实验教学质量监控机构、监控依据、监控手段和监控评价等四个方面,构建了一个全新的实验教学质量监控体系,提高了实验教学质量,提升了实验教学管理水平。  相似文献   
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