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徐婷婷 《宿州教育学院学报》2013,16(1):160-161
在现当代技术条件和新媒介不断涌现的社会背景下,新时代的海报设计,受各种新兴媒体的挤压。很多人认为,海报将随着新媒体时代的到来而结束自己的历史使命,但是从一些成功的商业海报和公益海报中,我们不难发现,海报设计也在与时俱进。本文将探讨影响海报设计的因素。解决如何才能在在新的时代语境中找到自身的定位,拓宽海报设计新的表现方式,挖掘海报设计新的潜能,开拓海报设计新的思路与发展方向。 相似文献
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近年来,教师专业化备受关注,而有关教师专业化范式和模式的理论研究也层出不穷.笔者经过对某些研究者提出的教师专业化三种范式在框架以及内部因素的横向比较和教师专业化范式和发展模式的纵向比较研究,认为现有教师专业化发展模式存在着理论上的模糊性以及实践中的难操作性.本文为广大理论工作者继续努力将教师专业化理论发展完善提供一点思路. 相似文献
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语素化是指由只表音的音节演变为最小的音义结合体——语素的过程。音节固定为语素之后,随着社会的发展,语素义在语言应用过程中出现了变化。本文首先明确了语素化概念及其判定标准,然后基于词义变化理论,分析了单音节、多音节以及字母语素化后语素义变化的类型,探讨了词汇语素义及语法语素义的变化。 相似文献
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强化理论是行为主义学习理论中的一个小原理,但是对于教育方式的影响却十分巨大.行为主义心理学的发展经历三个阶段,即早期行为主义,新行为主义和新的新行为主义.强化理论则是新行为丰义代表人斯金纳的操作条件作用学习理论的基石和核心,占有极其重要的位置. 相似文献
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徐婷婷 《试题与研究：高中理科综合》2024,(1):64-66
随着时代的不断发展,教育也不断发展,在大环境的影响下,国家对于教育也开展有效改革,提出“双减”政策。“双减”政策一方面是指学生在校时减少作业,为课下减少压力,另一方面是减少辅导班的培训,从校内校外两个方面减少学生的学习压力。“双减”政策的实施,符合当代教育发展的背景,也可以减轻学生的负担,从而提高学习效率。当然,政策的提出,也不是对学生减少教育或不教育,应该以高标准高效率为前提,对学生进行教育。这篇文章就在“双减”背景下先对高中英语教学现状进行阐述并进行策略分析。 相似文献