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41.
本文遵循发展性评价理论的思想,构建了以关键性因素、合作关系、合作机制、绩效结果及合作管理为基本评价维度的府际间区域旅游合作发展性评价逻辑模型及指标体系,这些评价维度比较好地反映了府际间区域旅游合作的运行与绩效情况,是区域旅游合作发展性评价基本的内容。对这些评价维度和指标的衡量,将有助于优化区域旅游合作过程,提高区域旅游合作绩效。为了有效推进区域旅游合作发展性评价的实施,本文还分析了区域旅游合作发展性评价的主体-评价者的职责、工作和应掌握的管理技巧以及区域旅游合作发展性评价可以用到的方法-观察法、访谈法和问卷调查法。 相似文献
42.
徐虹 《南京晓庄学院学报》2006,22(5):96-99
幼儿英语教学法已经成为学前教育新兴的一门专业课程,幼儿英语教学法课程改革是一项具有创新意义的课题。改革后的课程在授课模式上讲求理论与实践的紧密结合,在授课内容上强调与语言课程的分离,其基本特征为平等对话、角色变换、园园合作、共同创造。 相似文献
43.
44.
徐虹 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
苏霍姆林斯基说:"所有治理方面的工作都要依赖于兴趣".语文学习中最令学生痛苦的是作文,而把感情这一非智力因素投入写作教学的各个环节,以感情的杠杆启动学生的写作兴趣,竟能有效开掘写作潜能. 相似文献
45.
对幼儿进行情感教学,尤其是在英语教学方面,主要是从关心入手,以真情打动学生,采取有效的策略落实情感目标,有效促进幼儿的英语教学,提高幼儿对英语的学习兴趣与能力,让幼儿在轻松的学习氛围中快乐学习并成长。 相似文献
46.
47.
徐虹 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(3):21-24
从分析蒲松龄《聊斋志异》中栩栩如生、形态各异的人鬼狐仙的女性形象入手，将鲜活艳丽、风情万种的人狐仙鬼进行分类、剖析，并从女性审美、婚恋角度，探讨了蒲松龄独特的讲究才智美、提倡真性情，主张 恋爱自由、强调男女平等进步的女性观。这里，对作者的进步思想给予认可、赞扬，对作者的封建士大夫思想作出鞭挞、批判，挖掘了蒲氏女性观产生的根源及社会影响，给予客观的分析评价。 相似文献
48.
49.
良好教学需要反思的、理性的和自觉的决策。教师的专业成长又是与其反思性教学实践紧密相连的。只有当教师在反思性教学实践中成为具有自我专业发展需要和意识的教师时,他才可能有意识地寻捐学习机会,才可能明确自己到底需要什么、今后朝什么方向发展以及如何发展等．才能不断提高自己的终身学习能力。 相似文献
50.