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41.
《国际金融》是国际经济与贸易专业学生的核心课程,传统教学教师以"注入式"为主,难以激发学生的学习兴趣,因此必须从运用多媒体教学、案例教学、模拟仿真教学、实训教学等方面,对教学方法进行改革和创新,以期取得良好的教学效果。 相似文献
42.
43.
朱捷 《山西师大学报(社会科学版)》1979,(4)
在我国古代短篇小说发展史上,文言小说自唐代传奇以后,长期处于衰落状态;白话小说于明末《三言》《二拍》之后,虽有十余种集子传世,但其思想内容与艺术水平,大都庸朽颓堕。唯在清朝初期,奇峰突起,诞生了一部永耀艺术之光的杰作——《聊斋志异》。 相似文献
44.
新课程理念下的中学英语教学应该是激发和培养学生学习英语的兴趣,倡导任务型教学模式,在学习过程中教师进行除了应用不断完善的教学方法之外,还需通过培养师生情感,充实自己的知识来营造轻松、生动的学习氛围,使学生形成积极的学习态度,在快乐中学习英语,感受成功。要达到这一目的,就要找准师生关系中的教师角色定位。 相似文献
45.
朱捷 《山西师大学报(社会科学版)》1981,(3)
文艺上风格与流派其形成和发展的规律何在,怎样评价不同的风格与流派,……对这些在理论上正确认识、在实践中妥善解决,将直接关乎到文艺事业健康发展的问题,也正是美学上的重大课题。鲁迅,不仅在他的文艺专著,如《中国小说史略》《汉文学史纲要》等,而且在他的许多杂文、书信、序跋、日记中,都有不少关于风格流派的精辟 相似文献
46.
在经济数学课程改革不断取得进步的过程中,也出现了有违改革初衷的若干异化现象:盲目提升经济数学课程的功能,过度强调经济数学的工具作用,低估学科知识结构性融合的难度。异化现象造成了如下的负面效应:(1)课程教学违背教育规律,滋生“知其然,不知其所以然”的教学通病;(2)经济数学教材呈现工具主义倾向;(3)一线教师的理论创新精神被弱化。功利化是导致经济数学教学改革中产生异化现象的主要因素或根源。消除或矫正异化现象的主要建议为:(1)树立“知其然,知其所以然”的解惑理念,回归经济数学课程的正常功能;(2)重视学科知识的结构性融合,理论方法与应用并重;(3)增强包容性,倡导多样化。 相似文献
47.
大学英语教学中的文化教学 总被引：2，自引：0，他引：2
不同的民族有着不同的语言,每种语言都蕴含着不同的社会文化背景。本文从语言与文化的关系入手,简述了在大学英语教学中文化教学的必要性,同时提出了文化教学的内容和方法。 相似文献
48.
朱捷 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):80-81
英语词汇教学是英语学习的基石，是英语教学的重要组成部分。正确而巧妙的词汇教学，有利于长久的记忆词汇。本文针对英语词汇教学这一问题，结合构词法、语境、文化等方面提出一些实用、有效的英语词汇记忆教学的设计方法，阐述课堂词汇教学策略，以促进初中英语词汇教学。 相似文献
49.
物理化学是化学化工专业的专业基础课,特点是概念多且抽象,公式繁多且条件苛刻,因此,物理化学是很多学生最畏惧的一门学科,虽然花费大量精力,但效果却很不理想。作者在教学过程中把物理化学中的知识点和日常生活、生产及科研活动联系起来,使学生感到物理化学是解决实际问题的工具,是一门有用的学科,从而提高学习热情,收到良好的教学效果。 相似文献
50.
电信市场竞争日趋激烈,经营分析对电信企业发展越显重要,为解决帐务系统在经营分析方面的不足和统计分析人员任务繁重、效率底下,统计分析整体支撑力度有待提高等问题,依托计费帐务系统,结合外围联机采集系统提供的计费数据,笔者设想建立电信本地数据平台,整合、完善现有数据,生成基础统计数据,提高统计分析的整体支撑力度,更好的服务于企业的渠道建设和经营决策. 相似文献