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41.
幽默是一种看似简单其实复杂的语言现象,汉语幽默的形成和理解离不开汉语语码.汉语幽默的形成部分源于语法趋简导致的歧义,也有相当一部分是由词类活用、词类误用、词语缩略及类推造词法形成的.汉语语法的简约使汉语语义的理解更强调语境制约,因语法原因引起的歧义现象常产生幽默效果.  相似文献   
42.
就当下高中音乐教学的情况来看,还存在一系列问题,主要表现为教学模式单一、教学内容枯燥,缺乏对音乐的深入探究,学生的积极性不高,因此,在新课程改革形势下,需要教师及时创新教学方式和教学理念,让学生用心灵感悟音乐,进而有效提升学生的审美能力、歌唱能力、创新能力,促进学生的全方位成长。基于此,本文对高中音乐教学的现状进行了分析,提出了创新音乐教学模式的策略。  相似文献   
43.
在演示共振现象时 ,一般我们是在一根张紧的细绳上悬挂几个固有频率相同和不同的图 1单摆 ,如图 1所示 ,让单摆 A先摆动起来 ,对其它的单摆产生驱动力 ,其它的单摆也会振动起来 ,振幅越来越大 ,并且单摆 B、C的振幅大于单摆 D、E的振幅 ,同时单摆A的振幅逐渐减小 ,直到为零 ;当单摆 A的振幅为零时 ,单摆 B、C的振幅达到最大 ,之后又逐渐减小 ,直到为零 ;此时 ,单摆 A和单摆 D、E的振幅不为零 ,即单摆 D、E的振幅又大于单摆 B、C的振幅 .在整个过程中 ,出现单摆 B、C的振幅有时大于单摆 D、E的振幅 ,有时又小于单摆 D、E的振幅 ,那么什么时候能说明产生了共振现象呢 ?有些老师从能量的观点来分析 ,指出当单摆 B、C的振幅明显大于单摆 D、E的振幅时 ,就可以认为产生了共振 ,实验就可以结束了 .笔者认为 ,这种观点是不恰当的 .严格地讲 ,如图 1所示的这个实验装置是一种耦合振动系统 ,虽然与单摆 A固有频率相同的单摆B、C的最大振幅的确是最大的 ,但是其中每一个单摆都通过绳子受到了周期性的强迫力矩的作用 ,其运动现象是频率相近的两个同方向的简谐振动合成的“拍”,即振幅时大时小 ...  相似文献   
44.
目的:了解边远地区高中学生恋爱与性心理的现状,提出有针对性的教育对策。方法:采用自编调查问卷,对587名保山市高中学生的异性交往基本情况、恋爱态度、有关贞操的认识以及对婚前性行为的态度等方面进行了调查。结果:62.5%的高中生渴望与异性交往;57.8%的高中生恋爱动机单一,仅为弥补内心空虚,寻找精神寄托;79.9%的被调查者认为高中生谈恋爱对学习有影响;仅有30.5%的学生知道手淫并不是一种不道德的行为;77.3%的高中生对婚前性行为持反对态度;仅有6.8%和4.1%的学生通过"问父母以求答案"或"找老师寻求帮助"的途径解决成长困惑。结论:恋爱与性心理已成为高中生人生成长中的一个主题,应有针对性地积极开展恋爱与性健康教育。  相似文献   
45.
幽默是一种看似简单其实复杂的语言及社会文化现象。语义中的词汇意义在言语交际以及言语幽默的形成和理解过程中具有重要的作用。幽默实质上反映了语言社会化过程中,个体语言之间的相互磨合,即个体。语言与社会语言的相互适应过程,语义表达和理解的矛盾是幽默存在的前提。  相似文献   
46.
简介了湖州台风服务系统的资料整编及查询检索过程,各模块的结构及原理和链接关系.提供了详细的检索方法,基于GPS(global positioning system)和GIS(geographical information systems)本系统以资料套用的方式将全国的台风资料与影响浙江和湖州市的台风资料有机地互相引用,达到资源共享的目的,既可以及时了解分析全国乃至西太平洋、南海台风的活动情况.以便及时掌握台风可能对浙江、湖州的侵害。又可在需要查询台风可能对湖州带来的灾害时,直接进行沏州台风模块的检索.进行历史资料路径、风雨、影响时间、危害程度的对比,因此本系统资料翔实、项目齐全、模块分类清晰、链接查询方便。  相似文献   
47.
课堂鸡叫     
借小鸡的遭遇写小禾的家境——构思巧妙。但是,解决问题的办法只停留在“对话”上,应补写帮助小禾的超常之举。  相似文献   
48.
疾病Q我的宝贝有7个多月了,因为前几天朋友过生日让他吃了些蛋糕,从昨日起他开始犯恶心,发烧(烧的不高),到医院去不同的医生老是开不同的消化药,搞得宝宝还没有恢复健康药倒开了不少,所以烦恼之时我想求助到底吃什么药效果会更好些!A生日蛋糕中有黄油、鸡蛋、糖等成分,属于高糖高脂食品,对于7个月的孩子来说确实不宜多吃,容易引起消化不良,吃点消化药帮助消化,甚至于适度使用一下饥饿疗法都是可以的,同  相似文献   
49.
应用抗抑郁药物治疗功能消化不良患者的临床疗效分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:观察抗抑郁药治疗对功能性消化不良(FD)患者的疗效以及应用百忧解的安全性.方法:将122例病程>1年的功能性消化不良患者,随机分为2组,甲组62例给予百忧解加内科常规治疗(抑酸药和/或促胃动力药),乙组60例应用内科常规治疗.治疗时间均为12周.以自制FD症状评定量表(FDSR)评定疗效,以副反应量表(TFSS)评定副反应.结果:治疗12周末甲乙两组有效率分别为90.32%(56)、51.66%(31),两组患者在12周末均有显著疗效(P<0.01),甲组与乙组比较疗效差异有显著性(P<0.01).两组间不良反应均少而轻,组间比较差异无显著性(P>0.05).结论:应用抗抑郁药能有效治疗FD,且不良反应少而轻.  相似文献   
50.
专家频道     
疾病Q 我的儿子100天了,这几天胃口很不好,每天奶量很少,睡眠倒是很多,整天都在睡觉。今天给他量体温,体温是37.5℃,不知道这样是否正常?这么大的孩子体温多少是正常的? A 您在哪个部位测的体温?一般孩子肛温在37.8℃以下均是正常的,腋温(包括颈部温度)虽然测量方便, 但容易受到环境温度的影响。小婴儿少吃少哭少动有时候是疾病的一个信号。建议您带孩子到医院去检查一下。  相似文献   
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