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由于学生的整体素质不同．因此学生英语水平相差很大,如果用同样的方法和要求来对待．一定会造成有的学生吃不饱．而有的学生吃不了的局面。传统的班级授课是目前课堂教学的主要形式。但是它忽视了学生的个体差异,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展。为了克服这种弊端,真正面向全体学生,因材施教,让每个学生都学有所得,学有所用,分层教学模式应运而生。 相似文献
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大巧若拙,大言无声。“教育无痕”是一种境界。一种超越常态的无形大象。正如教育家们所指出的．“当孩子意识到学习是在教育他的时候．这样的教育往往是失败的”。“不露痕迹的教育是最有效的教育。”那么．作为教孩子“学做人”的入门学科——品德与社会课．怎样才能淡化教育的痕迹,以收“润物无声”之效呢？笔者认为,应该做到以下三个方面。 相似文献
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当今社会,由于时代特点、家庭环境、社会风气、独生子女教育等等诸多因素影响,一些青少年在成长的过程中形成了各种各样的特殊性格。这些特性生的学习、生活、为人处事等习惯都与身心健康的孩子存在一定的差距,所以家长、学校要早发现、早管理,针对这些特性生开展必要的疏导和教育。 相似文献
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立足后发企业如何实现赶超领先企业这一理论与实践问题,借助对华为和长虹两家企业的跨案例研究,尝试探索在不同产业技术体制及不确定性技术变革的条件下中国制造业企业进行技术追赶的内在机制。研究发现:第一,不同产业技术体制下制造业企业获取后发优势的过程存在显著差异;第二,不确定性的技术变革在技术追赶过程中影响制造业企业获取后发优势,技术变革的动态性和复杂性越强,为制造业企业获得后发优势创造的机会越大;第三,在不同技术体制内和不确定性技术变革条件下,采用突破性技术追赶战略的制造业企业更容易获得后发优势,采用渐近性技术追赶战略抑或不能获取长期的后发优势。 相似文献
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日前,江苏卫视一个婚恋节目《非诚勿扰》火遍了全国,收视率创下全国综艺节目的新纪录。节目中体现的现代婚恋观,在社会上引起了很大的争议,也成为网友们热议的话题。本文列举了几个因节目而备受争议的嘉宾,分析其影射的社会热点问题。 相似文献
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在5·12大地震一周年之际,各国各地区电视台都把焦点集中在中国的5·12大地震,推出了不少专题节目。其中美国HBO电视台制作的《劫后天赋泪纵横》我觉得颇为出色。我在此把它作为范例来浅谈一下我眼中一条好的电视新闻是怎么样的。 相似文献
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同样是小学语文的课堂教学,同样是教六年级的学生学习语文,两位老师的教法既有其共性,又各具特色,让我们欣赏到了同样的精彩,领略了别样的风采。 相似文献
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同样是小学语文的课堂教学,同样是教六年级的学生学习语文,两位老师的教法既有其共性,又各具特色,让我们欣赏到了同样的精彩,领略了别样的风采。[教学片断一](简介:这是刘发建老师所执教的《少年闰土》,他让学生 相似文献
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