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排序方式: 共有231条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
利用ASP实现网络数据库的多方式检索   总被引:9,自引:0,他引:9  
李贺  王平 《情报学报》2000,19(6):592-597
ASP是微软公司新近推出的解决网络数据库的完全方案。本文对ASP的内嵌对象,服务器组件和工作流程进行了详尽地介绍,并以一汽集团网络数据库为例,提出利用ASP实现网络数据库的多种检索方式的方法。  相似文献   
42.
[目的/意义]"睡美人"文献是对科学论文中存在的迟滞认可现象的描述,而延迟发现与延迟关注的现象也同样存在于技术文献中。在梳理文献中的睡美人、专利沉睡现象及专利引文分析的相关研究后,将此概念引入到专利信息分析中,揭示专利文献中存在的睡美人现象。[方法/过程]以美国专利商标局和美国国家经济研究局发布的专利及其引证信息为基础,使用睡美人文献经典识别方法识别出睡美人专利,对其进行特征分布分析,并选取典型案例进行研究。[结果/结论]结果证明专利文献中也存在睡美人现象,且拥有专利文献特有的特征,为后续睡美人专利的识别与唤醒奠定基础,进而为及早发现并利用此类有价值的专利文献提供解决方案,促进知识流动和技术迭代,提高科研效率,加速科学发现。  相似文献   
43.
本文主要研究整车电子差速控制与驱动防滑控制集成控制策略。研究开发了一款基于Freescale XS128单片机的轮毂电机整车驱动控制器,根据电动汽车的特殊要求和运行环境,采用模糊自整定PID控制策略。给出驱动控制器总体设计方案,运用Matlab\Simulink和Carsim进行联合仿真,结果表明,该控制系统设计正确,能满足要求,进而基于试验样车实现分布式驱动电动汽车的电子差速与驱动防滑集成控制功能。  相似文献   
44.
1.让课堂氛围宽松和谐
  语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者,要彼此尊重、互相信赖、互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动、交流的对话平台,学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力,以最佳状态进入语文学习,焕发出语文课堂独有的活力。宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生关系,并将在师生沟通时起到重要作用。在讲授《列夫·托尔斯泰》一文时,学生对文中写托尔斯泰的眼睛"这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确元误的频波"无法理解,笔者就引用同学们正在看的《西游记》激起兴趣:"难道托尔斯泰的眼睛能像太上老君的宝葫芦、像金角大王银角大王的金角一样能把世界上的物质吸进去?"得到齐声否定后,笔者又问:"我的眼睛能把语文书吸进去吗?"学生答:"不能。"笔者一本正经地说:"我说我能!我能通过眼睛把这本书的内容记到我的脑海中去。"望着笔者"抓起""塞入"的手势,同学们会心大笑。进而笔者一手指着自己的眼睛一手指着课代表:"我的眼睛能把卢婉敏吸进去吗?"同学们开心答到:"能!""对,通过眼睛我知道了她是个勤奋好学聪明负责的女孩子。"接着再以好差两生的评价让学生领会了什么是"放出准确无误的频波",最后在轻松愉快的氛围中要学生自己概括对该句话的理解也就水到渠成了,直至铃声响起还意犹未尽。教育家陶行知先生曾明确指出:"创造力最能发挥的条件是民主。"只有在民主平等宽松和谐的氛围中,创造力才能得到开发,学生才能积极主动参与教学。  相似文献   
45.
从界定创新素质概念、内涵出发,围绕如何评价和衡量大学生创新素质,构建大学生创新素质评价的指标体系和应用模型,应用模糊层次分析法进行研究,以期为我国创新性人才培养提供助力。  相似文献   
46.
全面开发和利用各种思想政治课程资源,引导学生通过自主学习、合作探究、参与活动来获取新知,在理论联系实际中启发学生思考,培养学生学习兴趣,进而推动学生健康成长。  相似文献   
47.
48.
随着滨海旅游业的迅猛发展,滨海体育旅游已得到人们的充分认识和重视。文章对海南省开发滨海体育旅游的优势进行了分析,对目前滨海体育旅游中存在的问题进行了剖析,提出了一些初步的对策,以期对海南滨海体育旅游的发展有现实指导意义。  相似文献   
49.
远程合作学习项目对学校教育的影响效果分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
本研究采用调查研究的方法,以东西部79所参与中国和联合国儿童基金会“姊妹学校项目”的学校为对象,就项目对学校教育和教学以及师生的影响开展问卷调查。通过实证分析得知,远程合作学习“姊妹学校项目”在引入学校、融入课程与教学后,它影响着师生,为东西部学校带来了学习内容的变革、教与学形式的变革、学校文化的变革,这项为期三年的干预改变了学生,也改变了教师,改变了学校。  相似文献   
50.
"校企合作"是经济发展对高职教育发展的必然要求,也是高职院校生存发展的内在要求。现阶段,校企合作在高职教育发展中应强调区域性、现实性、紧迫性。校企合作要注重与当地企业、行业的相互沟通相互交融,这是高职院校发展的不竭动力源泉,加强行业指导,是推进职业教育办学机制改革的关键环节,是构建现代职业教育体系的必然要求,校企合作就是要面向行业,充分依靠行业,不断探索校企合作的深层次的长效稳定机制。  相似文献   
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