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图书条型码悬式扫描法杨明华（华东船舶学院）图书条型码是图书馆藏书实行计算机管理不可缺少的识别代码。图书条型码的显示手段是用光笔扫描，经扫描识别后，它所含的各项信息数据才能在微机屏幕上显示出来。一般扫描图书条型码的方法是，操作人员手握光笔，大姆指按着光... 相似文献
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45.
上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立“学生为本”“全面发展”“实践体验”“全员育人”“全面渗透”理念,遵循德育教学和学生成长成才规律,树理想信念之魂, 立民族精神之根,努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性,积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题,进一步增强德育工作的针对性和有效性,创造性地开展学校德育工作,这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。 相似文献
46.
校长唯有大气,才能干大业;唯有大气,才能公而忘私;唯有正气,才能压邪;唯有正气,才能扬善宽容;唯有书卷气,才能带领师生学读书、读好书、做好事、成好人;唯有书卷气,才能适应信息社会、高科技时代对教育的要求,才能适应社会需要的教育改革与创新。校长头脑要冷、思路要清,理清学校过去的优良传统,积极予以传承,又根据当下时代社会特征、结合学校特点,确定发展的突破口,寻找到改革的切入点,抓住推进素质教育、进行课程改革的有利时机,作好学校发展规划,在与时俱进中求发展。 相似文献
47.
杨明华 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9):39-40
进入新世纪,我校在积极争创示范校的过程中,旗帜鲜明地提出"育人为本,育德为先,坚持改革,服务社会,发展自我"的办学理念.在坚持"改革领先,实践现代教育"的学校发展规划中,我们郑重地写下了"教育是崇高的事业,学校是培养人才的重要园地;育人是学校工作的出发点和归宿点".学校以"育人为本,服务社会"为目标,坚持使学生"学会做人,学会生活,学会学习,学有特长",充分地发展所有学生的潜质和能力,为培养出适应新世纪社会发展需要的既有健全人格又有杰出才力、既有传统精神又有时代意识、既有成材报国之志又有创新发展之力的人才奠定坚实基础. 相似文献
48.
浦汉昕陈定茂杨明华高林刘朝玺 《资源科学》1990,12(1):13-20
云南为了改变贫困落后的面貌,加快了资源开发利用,最近几年经济有了较快的发展;与此同时,也产生了严重的生态问题。原来封闭、落后的农业经济是使生态系统退化的根源,而在转向发展第二产业和商品经济的时候,生态环境又遭受前所未有的冲击。生态环境的退化也反过来制约经济发展和自然资源的利用。如何摆脱当前的困境?应采取什么样的生态经济发展战略?这些是云南省至关重要的特殊区域生态问题。 相似文献
49.
上海市大同中学是一所有着91年办学历史的名校，素有着主管理、广开课程、多元育人的优良传统。1978之后，学校先后进行了《中学数学实验教材》的教学实验。“二一分段、高三分流”的课程教材改革、学分制的管理与评价的探索，是高中教育中最早进行研究型课程实验探索的学校之一。1998年，上海市启动了第二期中小学课程教材改革，提出了“以学生发展为 相似文献
50.
《当代校长》今天"开张"了。作为当代校长当然首选《当代校长》,因为这里是让各位放飞思想、碰撞观念、分享经验的新天地。在这里,可以自由地呼吸,畅快地表达,冷静地倾听……《当代校长》的主打栏目--"峰会",是一种纸上的论坛,一种无形的盛会,衷心期待在您的支持下高朋满座。第一次"峰会"讨论什么呢?经过激烈舌战,我们最终将首次"峰会"主题定为回归最本原的校长角色。在哑语的表述中,校长是在校园里盖章的人。"盖章"形象地代表了校长的地位与权力。那么校长们是否理性地想过这个问题呢? 相似文献