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41.
一张膏药     
嘟嘟——黎黎和苹苹多忙呀,他俩踏着小三轮车,一会儿向东,一会儿向西,正在装运“货物”呢! “砖来了,嘟嘟——”黎黎拾了几块砖头,放在车子里,一边蹬车一边喊。“木头来了,嘟嘟——”苹苹拾起一根小木棍,搁在车子上,蹬起了三轮车。蹬呀,蹬呀,看谁快!  相似文献   
42.
43.
毕未名 《文教资料》2011,(32):235-236
高职学生学习外语的积极性不高,尤其是口语能力普遍较差,因而营造"说"的气氛,创设"说"的机会和渠道,指导"说"的技巧等是高职英语教师必须重视的工作,也应是高职英语教师进行理论和实践探索的重要课题。  相似文献   
44.
以往,人们一提到美育大都是指通过文学、音乐、美术等课程来进行,很少涉及体育。其实美育与体育是密不可分的,在现代教育中,两者都作为素质教育的两个重要组成部分,它们对学生身心发展起着重要作用,在教育教学过程中,应予以加强,这也是素质教育的要求。  相似文献   
45.
近年来,中国大量的建筑物以超乎寻常的速度被建造.建造时间的压缩导致了大部分的建筑在尺度、比例、质感、色彩等细部处理上被忽视甚至被忽略,以至于有的国外建筑师产生了中国的建筑师不懂建筑细部设计的观点。面对这种现状.已经有越来越多的建筑师意识到建筑细部设计对于建筑创作的重要性。  相似文献   
46.
自闭症儿童在心理及行为上都表现出一些障碍,RDI创始人史提芬·葛斯丁博士(Dr.Steven Gutstein)将自闭症儿童归结为"失去在动态系统获取成功的动机",从而导致人际关系能力的发展停滞不前,并表现为五种核心缺陷及其他相关症状。帮助儿童排除发展障碍的基本方法就是创造环境让儿童有机会在父母的引导下重新尝试在动态系统中进行探索、获取成功、建立成就感、建立事件记忆乃至建立和强化探索的动机,由此基本方法衍生出来的具体干预技巧包括间接提示、社交分享式语言、事件记忆等以激发和强化动机为核心的方法。本文介绍了针对此类儿童人际关系建构训练目标的RDI理论及其实践应用感受。  相似文献   
47.
在人教版初中数学教材中的每一章都配有主题图和相关内容的导语,这是学生预习和教师导入本章内容的引导性教材。为更充分地发挥其在每一章的教育、教学功能及引导性作用,激发学生求知欲,促使其主动地参与学习。我从以下几个方面论述强化导语教学对数学课堂教学的影响:  相似文献   
48.
本文以河北省高校综合测评现状的分析为基础,研究、探讨了素质教育观下大学生的综合测评,提出了建立符合素质教育的创新型人才的评价指标体系。该体系以学生的思想道德素质、文化素质、科技创新能力、人文素质、组织实践能力、身心素质等六项为一级指标,并对评价结果的表达方式进行了探讨。  相似文献   
49.
青州,古九州之一,自古为华夏之重镇。数千年来,一直是我国东方政治、经济、文化的中心。因其南邻曲阜,西接临淄,深受孔孟学说和稷下学风影响,尊师重教之风、崇尚文化之习,历代不衰。而青州一中则在这方圣土上以其千年源远流长的历史、弥久不衰的教育业绩以及和蔡元培、何思远等名字联系在一起的丰厚的文化教育底蕴、与王尽美等名字联系在一起的光荣的革命传统,独步于齐鲁众多中学名校之中。一、书院文化源远流长寻根探源,青州一中之历史可上溯至北宋之“矮松园”。“矮松园”原为园林名胜,因园中有两株奇松而得名,是青州名胜八景…  相似文献   
50.
服饰设计中黑白搭配艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
本阐述了服饰设计中黑白搭配的色彩原理、对比特点以及它们所表现出来的审美价值与艺术魅力。  相似文献   
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