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一、教师职业倦怠概述职业倦怠(burnout)最早是由精神病学家费登伯格(Freudenberger)于1974年提出的概念,用以描述工作中的个体所体验到的一组负性症状,如长期的情感耗竭、身体疲劳、工作投入度降低、对待 相似文献
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作为"高等教育的一个有机组成部分",大学英语教学应承担多种功能。但在实际授课中,英语课堂重视的是语言技能的培养。从通识教育视角来看,大学英语课堂除基本语言技能培养外,还需具备文化通识教育、道德教育、批判思维能力三大功能。为实现这些功能,大学英语课堂教学可开展以主题为核心的互动合作活动,设置任务引导开展自主学习研究,营造轻松愉快的课堂气氛等。 相似文献
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成语是人类语言的精华。英汉两种语言成语存在一定的文化差异,文章从比喻、社会习俗、文化背景的不同加以分析,针对其特征探讨了直译、意译、套用、直译意译兼用的几种翻译方法。 相似文献
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基于2013—2017年我国29省、市、自治区创新平台相关面板数据,采用熵值法、耦合协调函数、空间相关性分析、空间杜宾模型以及门槛回归分析方法,对我国创新平台发展进行了测度并研究了创新平台发展对区域创新能力的溢出效应。研究发现:(1)我国大多数地区创新平台发展协调度处于低水平协调阶段,各类平台之间拮抗发展,创新平台良好协调发展机制尚未成型;(2)创新平台与区域创新能力的高值区主要位于东部沿海、长三角地区中心腹地等,低值区主要在新疆等西部地区;(3)创新平台发展与区域创新能力之间存在显著的正相关关系和空间溢出效应,从溢出效应分解来看,直接(区内)溢出效果优于间接(区际)溢出;(4)政府支持在一定程度上负向调节创新平台发展与区域创新之间的关系,但随着政府支持强度的增加会削弱其负向调节效用。最后,依据研究结论提出相应的政策建议。 相似文献
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王欢欢 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):90-91
从生命哲学的视角出发重新解读高校课程评价,在分析高校课程评价的主体性、生成性、差异性和人文性等特征的基础上,从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向四个方面来探讨高校课程评价的转变趋势. 相似文献
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在新课程改革背景下,很多高中学校正在不断研究如何更有效地创造英语课堂,提高学生分析问题和解决问题的能力,这正是当前英语教学的根本所在。为了顺应教育改革的要求,使高中生的素质教育进一步深化,针对目前英语教学过程中出现的相关问题,需要教师提高课堂教学的有效性。课堂是教学的主阵地。虽然现在的课堂相比以往的英语课堂已经有了很大改善,但是仍有很多问题需要教师反思,在反思的过程中需要重点注意教学有效性。 相似文献
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王欢欢 《华中科技大学学报(社会科学版)》2012,26(5):86-91
以女性主义理论和学术的核心——社会性别为基础来构建独有的反思视角,以此可以审视作为环境法基本价值的环境正义。现有的环境正义价值强调了种族间、区域间的正义,却忽略了作为重要分析范畴的社会性别的意义。文章在分析社会性别视角下环境正义价值的迷思后,展望了环境正义价值的新图景:强调性别环境正义;将差异平等作为标尺;实现从关怀伦理到关怀价值的转化;将公共/私人领域作为同时适用的场所。 相似文献
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素描是一切造型艺术的基础,是每个艺术专业的学习者必不可少的一门基础造型训练课程。由于以往对素描的认识不到位,造成素描教学的效果欠佳。为使素描教学能更大的发挥作用,目前应该对素描艺术再度审视,明确素描教学在艺术学习中的重要作用。 相似文献