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41.
“商务英语”是一门涉及多学科的综合性课程,是知识性和实践性结合非常紧密的课程。项目化教学更符合“商务英语”课程教学的特点和要求。本文从“商务英语”课程项目化教学的设计、实施和评价三个方面,对“商务英语”课程项目化教学进行了分析和总结。结果表明：“商务英语”课程实施项目化教学,有利于对学生所学的理论知识进行有效的强化训练,能够提高学生学习的自主能动性。 相似文献
42.
奥斯特小说《月宫》中,主人公弗格的自我与身份先后经历两次崩溃与重构。运用符号互动论观点分析弗格的这些经历,可以发现,在其自我和身份的瓦解与重构过程中,社会和他人发挥着极其重要的作用,同时,其自我内部也存在"镜中自我""印象管理"等复杂的运行机制。小说《月宫》以讲故事的方式形象地展示了人的自我与身份的形成机制。 相似文献
43.
心理学研究表明,人只有在和谐、愉快、积极、进取的心理氛围中才有可能发挥其才能,进行创造性的学习、工作。如果精神压抑、心情沮丧、情绪波动,就很难做好工作和积极地学习,而且久而久之,还会影响人的身体健康。 相似文献
44.
本人首先从《马克思主义哲学原理》在“两课”中的地位以及马克思主义哲学这门课包括的三个部分,灵活运用其基本原理和方法论对搞好今后的课堂教学,有效地实现“两课”教学目标具有非常重要的意义。然后从以下三个方面作了详细阐述:一、走出两个误区,做到两个明确;二、理论联系实际,引入两层案例。三、讲清两方面结合,确保马克思主义哲学课永葆青春。 相似文献
45.
王海波 《数学学习与研究(教研版)》2008,(8)
心理学研究表明,人只有在和谐、愉快、积极、进取的心理氛围中才有可能发挥其才能,进行创造性的学习、工作.如果精神压抑、心情沮丧、情绪波动就很难做好工作和积极地学习,而且久而久之,还会影响人的身体健康. 相似文献
46.
47.
《史记》一书具有浓烈的楚文化气息,其自由浪漫的精神和强烈的抒情性,正是神奇奔放、飞跃浪漫的楚文化的韵致。书中对楚文化的倾情记叙和对与楚文化一脉的道家的继承,也从不同侧面诠释了《史记》的楚文化气质。楚文化构成了《史记》的精神气骨,《史记》是继《离骚》二百年后,又一部禀受楚文化恩泽的大成之作。 相似文献
48.
针对知识分子英年早逝的社会现象，采用文献法、调查法和分析法，研究了我国中年知识分子体育健身活动缺失的原因与对策.研究表明：该群体健康意识淡薄，缺乏健身知识和体育锻炼.对此，应在知识分子群体中努力营造体育健身的氛围，倡导健康的生活方式，引导他们投身体育锻炼;政府应加大对全民健身运动的投入，构筑起完备的大众健康和体育健身活动的保障体系;中年知识分子应选择的健身模式一般有3种类型：标准-水平模式，常量-变项模式，运动处方模式。 相似文献
49.
个性化评价及其在大学英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王海波 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(6):101-102
大学英语新课程标准在评价建议一栏中指出，英语课程的评价要体现学生在评价中的主体地位，注意评价方法的多样性和灵活性。美国学者Brown J D and Hudson T在《Criterion-referenced Language Teaching)一书中把英语测试分为“选择性测试”、“建构性测试”和“个性化评价”三大类型，书中对“个性化评价”的描述同新课程标准要求的形成性评价要注重学生参与的核心思想不谋而合。 相似文献
50.
专业发展是新时期人们对教师提出的新要求,要求教师提高教育理念、掌握扎实丰富的学科知识以及具备较高的教学科研能力。然而, 受时间、精力,尤其是资源平台的制约,大多数教师的专业化之路显得并不那么“平坦”和“通畅”,陷入了一定的困境。随着校园网、“校校通”工程的建设,各个地区的教育城域网也逐步建立起来了。教育城域网是一个综合性的网络平台,它整合一个地区内的教育教学资源,能够为教师的专业发展提供信息化的支持系统,有效地促进教师的专业成长和进步。 相似文献