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41.
“类比法”在数学教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓类比法,是通过对两个研究对象的比较,根据它们某些方面(属性、关系、特征、形式等)的相同或相类似之处,推出它们在其它方面也可能相同或相类似的一种推理方法。类比法所获得的结论是对两个研究对象的观察比较、分析联想以至形成猜想来完成的,是一种由特殊到特殊的推理方法,其结论的可靠程度,依赖于两个研究对象的共有属性,一般说来,共有属性愈多,结论的可靠程度就愈大;共有属性愈是本质的,结论的可靠程度就愈高。尽管类比法结论的真实性不一定得到保证,但它在人们的认识活动中仍有着重要意义。在数学教学中,我们可以通过类比学习新知识,… 相似文献
42.
在又一次网络扫黄风暴之后,网络问题再次呈现在人们面前,成为人们关注的焦点。 一、网络之痛 众所周知,网络具有使青少年丰富知识、开阔视野等很多其他途径所无法替代的长处,这里自不必多说。但网络带给家长、学校和青少年本身的种种“痛”,却让人触目惊心。 相似文献
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44.
45.
正长期以来,受应试教育的影响,中学历史教学被打入冷宫,学生把历史课看做是加在他们身上的"多余负担",他们不愿意承当这种负担,在课堂上学习起来自然就很被动,没精打采了。虽然,现在我们的中考、高考制度都将做很大的改革,但历史的学科地位难以有很大的提高。那么到哪里去寻找和开发学生学习历史的动力呢? 相似文献
46.
罗敏 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):407+428
一直以来,在应试教育的影响下,各高校将传授知识放在头等位置,而体育教学则在一定程度上被忽视。近年来,社会上很多用人单位反映当代大学生的综合素质还有待提高,其原因除了家庭与社会因素外,学校教育对人格教育及德育的不足也是重要原因。体育教学是培养学生高尚人格的重要途径,本文对高职体育教学中的体育精神与人格教育进行了探讨。 相似文献
47.
几年来,紧紧围绕服从和服务教育教学改革和实施素质教育这个中心.在学具征订发行、规范管理、充分发挥育人效益方面,进行了一些有益的探索和实践.学具的配备使用工作步入了良性发展的轨道. 相似文献
48.
罗敏 《成都教育学院学报》2004,18(9):11-13
在十届全国人大二次会议上,宪法修正案草案在宪法第二章"公民的基本权利和义务"头一条即第三十三条中增加一款,作为第三款:"国家尊重和保障人权."因此,对于人权概念的正确理解也成为一个重要的课题.人权是历史地产生的.只要是人,他就应该享有作为人的基本的权利.因而人权具有普遍性、动态性以及限制性. 相似文献
49.
有氧健身操运动自身的价值能满足人们的各种价值需求,所以能受到人们的普遍青睐。从心理学的角度进行研究,人们对有氧健身操主要存在着社会、情感、表演和创作等几种类型的价值需求。 相似文献
50.
在电学类实验题中,学生最感吃力的是电路元件和实验电路的选择．因此所设计的电路要么是元件选取不当,要么是内接外接分辨不清,要么是限流分压无法判定。这给电学实验的正确解答带来诸多的不便。为此,我给出电路元件及实验电路选择的一般规则．希望对同学们有所帮助。 相似文献