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41.
肖婷 《教师》2013,(22):116-116
中学生在作文写作中存在许多问题,导致作文成为了一项"负担"。怎样让学生的作文富有生命力,使作文真正成为中学生生活的记录者,这是一个重要的课题。本论文试从捕捉细节与敢于抒情两个方面出发,探索作文写作的真谛。  相似文献   
42.
肖婷 《教育教学论坛》2013,(45):154-155
意识形态是与经济、文化、社会生活等各个领域相互渗透、相互作用的领域。当今中国特色社会主义意识形态,具有符合社会主义初级阶段的鲜明特征。这些特征是中国社会主义现代化实践的产物,反映了中国经济、文化等各个方面的发展。它反映了我们要在坚持社会主义意识形态的基础上,以开放的眼光来迎接新的世纪。  相似文献   
43.
肖婷  成云  陶青芝 《中国教师》2009,(Z1):313-313
基础教育均衡发展已经成为当今的一个热点话题,其中教师资源的均衡配置是基础教育均衡发展的关键。本文主要基于这样的视角,通过对我国教师流动现状分析,并提出有针对性的措施,以促进师资的均衡配置。  相似文献   
44.
激烈的竞争环境推动企业实施开放式创新战略突破组织边界,通过获取丰富的外部知识来弥补自身不足以促进企业成长,但学界对创新开放度、企业成长与知识获取三者之间关系的理论分析和实证研究不足,为此,以国内316家高新技术企业为样本,运用结构方程模型研究验证三者之间的关系。结果表明:创新开放广度与深度对高新技术企业成长的影响具有差异性,不同类型知识获取的中介作用也有所不同。其中,创新开放广度对企业成长没有显著影响,而创新开放深度对企业成长具有正向影响;创新开放广度对显性知识获取没有显著影响、对隐性知识获取具有正向影响,而创新开放深度对显性知识获取与隐性知识获取均有正向影响;显性知识获取对企业成长的影响并不显著,而隐性知识获取在创新开放广度与企业成长之间具有完全中介作用、在创新开放深度对企业成长的正向影响中起部分中介作用。从而得到如下启示:企业要重视开放式创新战略,合理高效利用开放式创新网络;不断提高创新开放深度,有效控制创新开放广度;重视从多种途径获取知识,尤其是隐性知识。  相似文献   
45.
正2017年以来,河北省唐山市科协深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,以《科协系统深化改革实施方案》为统领,以改革创新的精神和壮士断腕的勇气,进一步理顺职能定位,破冰解题,探索新路,在服务科技工作者、提升社团能力、推进科普工程等方面均有实效,深化改革工作不断推进,开创了科协事业的新局面。一、明确新方向,出台指导性文件为深入落实河北省委办公厅关于《河北省科协系统深化改革实施方案》(冀办字[2016]66号),唐山市  相似文献   
46.
2009年全国内地各省市高考的数学试卷都用1道题或2道题命制概率统计应用题,着重考查考生解决实际问题的能力,其热点从易到难地体现在下列4个方面.  相似文献   
47.
公众档案意识对于公众、社会文明的发展以及国家档案事业的发展都具有非常重要的意义。文章从档案认知的局限、档案利用的局限和档案价值的局限三个方面分析了公众档案意识的影响因素,并据此从档案意识的源头建设、档案信息资源共享利用服务平台建设、共享共建档案资源和充分实现档案的各种价值形态等四个维度提出了增强公众档案意识的建议举措。  相似文献   
48.
肖婷 《考试周刊》2011,(34):28-29
《红楼梦》与《小妇人》作为几乎同时代的作品,在内容上颇为相似。但类似的开始,迥异的结局,绕不开宗教的因素。  相似文献   
49.
50.
历史比较法的基本思路是:发生在地质历史时期的地质作用及其结果,与现在正在进行的的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律,可以用于分析保留在地层及岩石中的各种地质现象,从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。从方法学看,历史比较法并不是一种独特的研究方法,而仅仅是比较一推理法在特定场合下的运用,即以现在可以观察到的地质过程为基准进行纵向比较和推理。比较的前提是古今不变的物理、化学规律,只有满足这样的前提才可以进行比较。然而地质地质历史时期的物理化学条件,甚至物质的组成分布并不是一成不变的,这也决定了历史比较法的局限性。历史比较法的运用是有条件的,在使用时要谨慎考虑。  相似文献   
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